爱华网系列专题：《一路保送到北大：一位父亲的35个教子故事》
除了教育丁羽对老师们知恩知报外，我们还把家庭中的知恩教育始终贯穿在日常生活中。2002年夏天，我们给丁羽房间里装了一台空调，其他房间和客厅里都没安装。我们怕丁羽产生类似"小皇帝"的感觉，就告诉他：只给你房间装空调，体现了父母对你的关心照顾，目的是给你的学习创造更好的条件。我们相信，如果父母年老了需要装空调时，你也会做同样的考虑和照顾的。丁羽听了点头称是。丁羽小时候，我们家经济条件不甚宽裕，那时有点好吃的都尽量让丁羽吃，但我们都不忘告诉他，这是你身体发育的需要，绝不是你应该的享受，绝不是你比父母高一等，你应该感谢父母对你的关心照顾。 我们认为，丁羽现在知道关心父母，尊敬老师，和许多同学相处如亲兄弟，是与我们平时点滴的养成教育分不开的。 在此，我还想提醒一下家长，如果你孩子的老师有做得不周的地方，你千万不要当着孩子的面指责、埋怨老师。一旦孩子不尊重老师，肯定会影响他的学习兴趣和成绩。正确的方法是私下与老师进行交流。至于个别老师素质欠佳，建议你也不要声张，想办法给孩子换个校或换个班就是了。孩子与老师闹别扭，吃亏的还是孩子。不论是什么原因，理智的家长都应该不让这种情况发生。成就一个孩子不容易，但老师的几句话就可能毁掉一个孩子。 说实话，我对个别老师的做法和素质层次也有看法，但我从不当着孩子的面评头论足。就拿现在的家长会来说，我是非常有看法的，不客气地说，现在的家长会已成为流于形式的"鸡肋"。说流于形式，是因为所有的家长会都千篇一律，先是学校讲自己的工作和成绩，然后是任课老师分别讲学习情况。说是鸡肋，主要是没有实质性内容，因而食之无味而又弃之可惜。不少老师不知道该讲什么，把家长当成学生，画重点，讲知识，而一些家长还真忙着做记录。个别老师甚至拿家长撒气，发泄不满。例如说："你的孩子失败了，对我来说只是几十分之一，是一次，而对你来说，却是百分之百，是一生。"这样的"道理"，还用你说吗，哪个家长不比你当老师的着急呀。更多的是各科老师之间争学生的家庭自习时间，都说自己的科目重要。尽管如此，我还是坚持参加了全部的家长会，而且每次回家后都向全家人传达，并对丁羽进行有针对性的教育。而对家长会的一些意见甚至是牢骚，平时我都是压在心底，从未向丁羽当面谈起过。因为我觉得给孩子谈这些超出他理解能力的问题对他没有什么好处。世界上有许多不尽如人意但又无可奈何的东西，你只能适应它而不能对抗它。这也许是一种生存的智慧吧。当然，大部分老师在家长会上表现比较优秀，如丁羽小学时的高强老师，中学时的李老师，高中时的李玉华老师，都是言之有物，言之有情的，因而也是家长们所喜欢听的。就家长会整体而言，也有比较灵活求实的。我看过一个材料，介绍人大附中第一班家长会的情况。他们的家长会主要内容是让大家出谋划策，共同研讨培养教育孩子之道，让人感到学校没有一点居高临下、唯我独尊的样子。老师们坦诚地说，有关学习上的事，请家长不必担心，交给学校就行了。我们所需要家长配合的，是孩子在家生活规律方面的培养和良好道德品质方面的影响和熏陶。我感到，在教育和培养孩子方面，学校和家长如何科学分工，如何默契配合，才是家长会需要研究和解决的主要问题。
家长心语： 现在，在一些学生之间动不动就比穿戴、比名牌，而我却要让世人看看，正像当年小米加步枪的军队能解放全中国一样，我们背着破旧书包上学的孩子也能考上名牌大学。 两个书包背到上大学 丁羽从小学到高中的十二年，共用了两个书包。第一个是上小学时买的，用了五年。第二个是上五年级时买的，用了差不多七年。就是这两个普普通通的书包，却溶入了我的许多教育思想，成为我教育孩子的最好道具。至今，那个用了七年的破旧书包还作为我们的"家珍"存放着。舍不得丢的，是上面用粗针大线缝满的爱意，是丁羽优秀品质形成的见证。
