爱华网系列专题：《朱成父母家教手记：朱成在哈佛》
1.多称赞孩子，特别是当着外人的面。 2.表扬要有多种形式，同样的表扬语不要重复多次。俗话说：“话说三次淡如水”，表扬也是如此。说滥的表扬就像说滥的比喻一样，不会给孩子新鲜感，也不会给孩子激励，所以孩子也不会对这些表扬有积极的反馈。 3.表扬要具体，不要泛泛而谈。要表扬孩子的行为而不是表扬孩子的人格。夸孩子没有错，但是什么情况下夸，夸他什么，要心里有数。乱夸一气反而容易让孩子糊涂。说清楚你因为孩子的哪一点做得好而表扬他，让孩子明白你对他的哪些行为感到满意。表扬也要做到有的放矢。学习上进步，努力了，我们夸；如果碰到困难，但最后解决问题了，我们就表扬他解决问题的能力；如果失败了，但孩子做事锲而不舍，我们就表扬他不放弃的精神。这样的话使孩子能了解自己具体的缺点和优点，又不伤害他们的自尊心，实实在在的表扬可以增进孩子的自信心。 4.表扬要及时，如果对于每一个微小的进步都给予及时表扬，孩子就会时时得到进步的动力。
5.即使孩子考试考砸了，做事失败了，我们也要从中找到积极的因素进行表扬，鼓励他重新找回自信。比如孩子考得不好，你可以先鼓励他找出考得不好的原因，然后表扬他有快速找到错误的能力。 6.爸爸要多表扬孩子。也许是因为过于传统的因素，爸爸一直形象严肃、要求严格，孩子会以得到爸爸的表扬而振奋，所以“严父”也要多表扬孩子，让孩子充满自信心。 7.不要用物质奖励代替表扬。用给孩子买东西的方式替代表扬，久而久之孩子就不以为然了。 心得：俗话说，“笨孩子是被骂出来的，聪明的孩子是被鼓励出来的。”接受什么样的教育方法，很大程度上决定了未来岁月中的表现。所以说，没有教不好的孩子，关键是如何找到最合适、最正确的方法。夸奖是最有效的方式之一。如果父母能够鼓励孩子，发现孩子的积极因素，激励孩子不断前行，孩子就会变得越来越自信。如何让孩子在客人面前有礼貌，这个问题困扰了我们很长时间，但是开始无论讲道理还是批评，都没有什么成效。直到一位朋友的来访启发了我们，让难题迎刃而解。引申开去，再碰到类似的难题，我们总是先分析女儿的心理，然后再寻找相应的对策。 如何面对叛逆期——装聋装哑又装瞎 妈妈说：叛逆期是孩子性格的飞跃期，他们开始具有强烈的自主意识和独立精神，反倒是父母面对改变显得不知所措。所以这个时候父母要努力跟上孩子的思维，和孩子一起成长。 爸爸说：如果双方有了矛盾，一定要给大家一个“缓冲时间”，不要急于解决问题，你可以过一段时间，让双方各自反省一下，不要激发矛盾，尽量缩短叛逆期。 女儿上初中后，一向懂事的她突然就不懂事了，一向喜欢和父母聊天，突然变得不爱说话了，我们也曾为类似的情形焦虑过。虽然我们有一定的生理知识，知道这是“叛逆期”的到来，是正常的生理现象，但是，我们该怎样和女儿保持良好的沟通，缩短“叛逆期”，帮助女儿顺利地度过人生中的一个重要阶段呢？ 正好这时，女儿的成绩有些滑坡，有一次期中考试，居然一下子落到了二十多名。我们分析了一下原因，发现是因为课外活动占据了她越来越多的时间，每逢班里或者学校有什么课外活动，朱成都是小积极分子。 开始，我们“动知以理，晓之以情”，不断给她讲道理，劝她多想想将来，抓紧时间学习，将来上个好大学之类的。不过我们一开始讲道理，女儿就“嗯嗯啊啊”的应付，如果语气稍微重一点儿，女儿就开始顶撞：“不要你们管，我自己会处理。”说完，起身就走，对我们不理不睬，家里的气氛也显得很紧张。 如此几次，女儿的戒备心明显增强了，有事情也不和我们多说，即便说也只是应付几句。一直以来，我们都以和女儿沟通顺畅为荣，没想到，现在却接二连三地碰壁。
