爱华网系列专题：《咨询师为你指点人生迷津：大学不知道》
连载内容： 他序： 我跟“李令彬先生”的不解之缘 徐小平 2002年，我收到吉林人民出版社编辑李令彬的一封征稿信，说被我的文章作品所激动，邀请我为他们写新书。 要知道，出版社编辑掌握着出书大权，对于作者来说，是一个至高无上的权力机构。得到他们的青睐而主动约稿，对任何作者，哪怕是余秋雨贾平凹都是一件很有面子的事情。更何况这封特别写给我的信言辞恳切，文笔漂亮，思想深刻，当场就雷倒了我。于是，我就诚惶诚恐地提笔，给“尊敬的李令彬先生”回了信，向他表示了我的感谢和感动，希望保持联系云云。 “李令彬先生”很快就给我回信，他说：“徐老师，我只是一位刚从吉林大学哲学系毕业的学生，做编辑才几个月，希望多多得到你帮助……” 许多大师说，给名人写信，是获得自己人生资源的一种重要方式。瞧，李令彬的这封信，虽然没有让我给他出得了书，但却导致他和我在咨询事业上结缘。一年多之后，“李令彬先生”在我的鼓动下来到了北京，进入新东方做了新东方网站的文字编辑；随后，又成为我的专职咨询助理，一做就是永远。 从离开吉林来到北京，算起来，李令彬在我身边工作已经五六年了。几年下来，他从一个刚刚毕业的年轻编辑，成长为一个能够独立咨询学生、解决咨询者问题、写出优秀咨询文章、现在能够结集成书的优秀咨询者。更可喜的是，在跟随我咨询和写作的过程中，李令彬变成了Robin，Robin成了新浪教育博客的知名博主之一，成了一位有自己独立声望的教育和职业发展咨询专家。 我在新东方做咨询十几年，由于新东方巨大商业培训的支撑，我能够刻意不把我的咨询商业化，我的“免费咨询”为新东方赢得了巨大商誉。但缺点之一，也就无法招揽优秀青年加入我的咨询队伍。做来做去，只有我这个独行侠孤军奋战，这成为我这份有意义工作的最大遗憾。
Robin的出现，弥补了我的这个叹息。由于他的认可、专注、对咨询事业的喜爱，他毫无悬念地、当之无愧地成为我唯一精心培养的专业咨询者，而且是已经得到了众多新东方学生、当代青年赞同，认可的专业咨询者！ 回顾Robin陪伴我做咨询的那些漫长而无聊的岁月里，我常常对他说：“我们的咨询，也许帮助过很多人，但如果你自己的职业生涯都不能到达一个光明前景，不能不说是我的失败，是我咨询事业的失败……” 所以，我前所未有地对Robin的成长和职业生涯承担了一种责任，不断鼓励和帮助他在青年咨询事业里努力思考、学习、实践、积累……慢慢地，Robin成了新浪教育博客里的名博，成了教育和职业咨询领域里的新秀，成了这个领域的优秀专家，成了可以代替我解决绝大多数人的问题的可信可靠的咨询师。 我这里想讲一个小故事，和大家分享一下Robin在教育和职业咨询（也就是我的“人生咨询”）中成长的烦恼。2005年下半年，在已经跟着我见习过无数次咨询实例，甚至已经写过若干咨询文章之后，《青年参考》等几份杂志向他约稿，请他开办咨询专栏。Robin给我写信，问能不能以“徐小平咨询助理”的名义为这些刊物写稿？ 我希望他能够独立咨询，但看了他写的东西，觉得还不够成熟。具体说，他有些观点、有些说法还需要我来修正。如果以我的助理身份写作，我必须对这些咨询负责。于是就告诉他暂时不要着急，再“磨练磨练”。 这是一个典型的既得利益者“遏制”青年发展的故事。但是，这又是职业发展中一代又一代必然遇到的矛盾。青年人希望早点脱颖而出的冲动，而过来人希望“再成熟一点”的本能，总是在所有地方有声无声地较量着。我对Robin的拒绝肯定让他郁闷过。但过了不到一年的时间，大约是在2006年秋天，我忽然注意到，Robin已经能够替代我做绝大多数咨询工作，解决绝大多数青年人的复杂问题了！于是我说：Robin，假如我有一个咨询公司的话，你可以做我的合伙人…… Robin现在出版的新书，是他过去几年在咨询实践中积累下来的宝贵文字。这些文字，很多都已经得到了实践的验证，成为被他的咨询对象积极付诸行动的方案和认真努力的方向。 也就是在最近，Robin开始独立进行收费咨询。这是Robin对于我开创的这份咨询事业的重大突破和新鲜贡献。因为只有收费，咨询才能作为事业，基业常青地繁荣起来，发展下去；而不至于除了个别献身者，不能吸引最优秀人才加盟。 我对Robin所开辟的收费咨询事业，感到非常高兴。我对他的“收费咨询”工作提供的免费咨询是：无论付出什么代价，你都必须让被咨询者高度满意，觉得物有所值，希望继续咨询，不断交费……像新东方那样！ 唯有这样，Robin从吉林来到北京，追随我从事人生咨询工作的这份激情，才能成为一份全新的事业，为无数迷途青年、问题青年、郁闷青年、愤怒青年提供有价值、有保障、有后劲的咨询服务！ 写到这里，我发现我是以Robin老师的身份在写这篇序言，处处流露出一种老气横秋的感觉。看来，我需要预约Robin，请他给我做一次如何“永葆青春”的人生咨询了……有道是：江山代有人才出，各领风骚四五年。只要Robin能够像过去几年那样努力为学生服务，未来肯定是属于他的。
