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在当前，我们一定要认真学习党的十七大文件精神，加强思想作风建设，切实做好各项统计工作。 一、要进一步增强大局意识，充分发挥统计的职能作用 统计数据是国家加强宏观调控的重要依据，是认识社会的有力武器。统计工作涉及经济、社会、科技、人民生活等方方面面，各级领导、社会各界以及广大人民群众都十分关注，各项统计信息需求也随之不断扩大。我们一定要牢固树立大局意识，增强总揽全局的能力，在思考问题和制定工作目标时，要站在党委、政府以及广大人民群众的角度，要把统计工作放到全市经济建设的大背景下来考虑，定全局之位，行服务之道，为全面建设小康社会进一步发挥统计信息、咨询和监督的作用。 首先，要努力提高统计数据的质量。统计数据质量是统计工作的生命，提高统计数据的质量是树立统计数据公信度的重要内容。要针对当前利益主体多元化的情况下，调查对象配合度下降、统计工作组织难度加大、统计工作的行政成本增加、搞准统计数据难度进一步增大的新特点，加大统计执法的力度，因地制宜，采取有力的措施，制定切实可行的具有可操作性的管理监督制度，进一步完善统计制度方法和评估办法，规范内部行为，强化外部监控手段，使统计数据的准确性、及时性有较大的提高。 其次，要改革统计方法，努力提高统计数据的利用率。要发挥统计调查基本单位名录库的作用，通过对有关构成比例的修订调整和科学推算满足各方多层次的信息需求。要加强对各种普查资料的延伸开发利用工作，通过统计推理，生成新的信息，为现实服务。要善于借力，在国家抽样调查和重点调查的基础上扩大样本点（单位），推算本地数据，为地方领导分析、决策提供参考资料。要合理利用整合统计资源，进一步加强对统计报表的管理，尽力减少重复调查。 第三，要深入开展统计分析工作。要在调查研究的基础上，开展统计分析，揭示统计数据背后的深层次成因，既要宣传大好形势，也要及时将经济运行中的问题实事求是的向有关领导报告。要努力提高分析的质量，增强统计分析的针对性，做到适时对路，雨中送伞。 二、要进一步提高处理复杂问题的能力，努力改进工作方法 针对当前统计信息需求和统计信息供给矛盾较为突出的特点，我们要振奋精神，以奋发有为的态度去积极应对，改进我们的工作方法。 首先，要加强对统计基层基础情况的调查研究工作，探讨解决在新形势下统计工作面临的矛盾的办法。要结合双基调研，进一步了解基层统计工作的实际状况，感受基层统计人员的困难，总结基层统计工作的经验，分析产生问题的深层次的原因，有针对性的提出解决问题的对策。 其次，要换位思考，多角度、多层面的研究解决矛盾的办法。要克服对上级文件，简单的照抄、照搬的做法，努力形成从实际出发，实事求是、开拓创新的工作作风。要善于站在基层的角度考虑问题，为基层着想，努力减轻基层的工作负担。在实际工作中，不仅要提出工作任务，还要提出解决工作任务方法和各项配套保障措施。 第三，要依靠法制、依靠科技，用改革的办法解决当前统计工作的问题。越是矛盾复杂就越要依法行政，要以统计法为武器规范统计活动，用统计法解决迟报、拒报、虚报、瞒报等各种矛盾，提高工作效率，减少不必要的催报、核查的时间。要加大信息化运用步伐，提高信息化的运用水平，加强数据库的建设和网上直报工作，建立数据交换使用平台，减少资料传输、加工处理的时间，提高统计服务水平。 第四，要加大对各种规章制度和工作目标的监督检查力度。要做到制度面前人人平等。对工作目标要做到有布置、有检查、有落实。 三、要进一步加强思想政治工作，极大的调动统计工作者的积极性和工作热情 加强思想政治工作是提高统计工作质量的重要手段。首先，要发挥党组织的战斗堡垒作用和领导干部的骨干作用，提高思想政治工作的实效。其次，要广泛开展深入细致的谈心活动，了解群众的真实想法和要求，及时解除思想上的疙瘩，努力在全局营造一个“以事业感召人，以责任锻炼人，以情感凝聚人，以待遇关爱人”的人文环境，构建和谐、团结、进取的浓烈氛围，激发广大统计干部的进取心和积极性。第三，加强“和谐团队”的建设工作。要弘扬敬业精神、团队精神，教育广大统计工作者加强个人道德素养，敬业、诚信、奉献，把个人荣辱与统计事业的兴旺紧密联系在一起。第四，建立健全干部任用机制和轮岗交流机制，大胆选拔任用年轻干部，充分调动各年龄段同志的工作热情，努力把每一个同志放到最适合的岗位。第五，努力加强统计文化建设，开展丰富多彩、形式多样的文化活动，以先进的思想和文化理念陶冶统计人的情操。 四、要进一步加强学习，不断克服本领危机 在科技发展日新月异、知识信息爆炸的今天，只有加强学习，才能克服本领危机，更好的适应统计工作的新要求。首先，要建立正常的学习制度。要坚持党组中心组的学习制度和每周三下午全体同志的政治学习制度，在当前要深入学习党章和锦涛同志的重要讲话，努力提高政治素质。其次，要努力营造理论联系实际的良好范围，结合各统计专业的实际，认真学习统计法律法规、学习经济理论、学习统计专业知识，做到学以致用。第三，要提倡学习的多样性，要采取办培训班、外出考察（修学）、到高校听讲座、举办主题讲座等多种形式，为统计人员提供学习机会。
