贝贝小猪佩奇 电影“小猪贝贝Babe”中“动物之争”的启示



   现在,大家处在了一个非常放松、信任和开心的环境中,为了使大家更能深刻地了解团队冲突的根源,我给大家放了一个美国电影“小猪贝贝Babe”中的一个片段。

 贝贝小猪佩奇 电影“小猪贝贝Babe”中“动物之争”的启示

  这个故事是来自于1995年的一个非常受欢迎的电影,讲动物之间的融合。这个故事里面有很多角色,背景是在一个农场里面,这个农场主(BOSS)养了很多动物,这里面有鸡、鸭、鹅、猫、狗等各种各样的动物,是一个非常有意思的农场。

  这里面的鸭子特别有意思,鸭子本身自我有认知,它认为鸭子的命运最终是被煮了吃的,于是它就想要变成一个不被煮了吃的动物,它琢磨鸡不会被煮了吃,因为鸡能下蛋、打鸣,每天早上鸡打鸣给农场主,它就是有价值的。鸭子想要创造自我价值,以至于改变自己的命运,所以这个鸭子就非常疯狂的想要变成鸡,在每天鸡还没有打鸣的时候它就学着鸡去打鸣,让农场主知道它是有价值的。它的这种做法让很多动物包括农场主在内很不理解。

  有一天,鸭子觉得自己的命运受到威胁,因为农场主买了一个闹钟,每天闹钟在它刚要打鸣的时候就会先响起来,主人就起床了,鸭子觉得闹钟能顶替它,这对他来说是个生死攸关的大事情!所以鸭子想把这个闹钟拿掉。鸭子很聪明,它知道进屋子里面把闹钟拿掉是件不容易的事,因为猫在屋子里面。农场主安排每一个动物都有自己的位置,猫在客厅里面,这是猫的世界,所以猫不会让鸭子进来,鸭子一定要绕过这个猫才能把闹钟拿掉。

  所以鸭子需要一个同伙,它看到小猪(Babe)。小猪贝贝是一个很好的合作伙伴,很善良,而且很愿意跟别人合作,帮助人,鸭子就想让贝贝把闹钟偷出来,小猪很天真的问它为什么要偷呢,鸭子说这个东西对它的生命都有威胁,必须要拿掉。贝贝也搞不清楚,就反问道“为什么你不亲自去呢?”鸭子说“猫在里面,它不喜欢我,而且猫在里面睡觉,我对猫过敏,会打喷嚏,求求你了,你帮我去拿,你就像救了我的命一样,我在外面站岗”。小猪说“好,我帮你去拿”。

  小猪一点点的进去,而且一定要小心,因为猫在里面睡觉,要趁着它睡觉把闹钟偷出来。屋子的餐桌上有一堆棉球和各种颜色的涂料在一起,猫睡觉的时候把一个圆球搂在自己的怀里面,这样就在棉线和餐桌中间形成了一个障碍。小猪在去的过程中绊到了线,但小猪并不知道,鸭子在那边看到了,急的不得了,如果再绊的话就会把桌子搞翻,鸭子怎么说小猪都不明白,最后它急的自己跳进屋去拿。鸭子先将闹钟叼下来,小猪看到之后就像接力一样把闹钟偷出来了。

  但是就在这个过程中小猪把棉线绊到了,桌子翻了,屋子也乱了,现在怎么样呢,闹钟虽然拿出来了,但是屋子里面乱糟糟的,猫身上被搞了各种各样的颜色,小猪也是,很惨的。

  庄园动物之王——公狗(Rex)知道这个事之后给大家开了个会。它跟大家非常严厉的说,我历来是掌握规矩的,最近一段时间放松下来,想让大家开心一点,但是现在真是没有办法了,规矩一放松,马上就乱套了,现在动物不像动物的样子,不站好自己的位置,不遵守自己的规则,不接受自己的命运。这里面,它就特别批判了鸭子,你看鸭子自己不接受自己的命运,不欣赏自己的命运,非要学鸡叫,这也是违反天意的。

  在这个时候鸭子已经跑了,Rex就要求小猪不准靠近鸭子,以后不能够跟鸭子沟通。大家各有各的地盘,像小猪这些动物都不可以到屋子里面去,屋子里面只有猫、狗可以进去,这是历来的规矩。所以说在吃饭的时候,猫、狗可以在屋子里面,小猪就要在自己的猪圈里面。大家能够接受自己的命运,接受这种安排,能够各行其职,它要求大家这样去做。

  这段电影放完之后,大家很开心,我又给大家出了一个讨论的题目:

  1) 你从这个故事中看到自我了吗?

  2) 这个故事给你带来什么启示?

  Sarah立即站了起来,“哈!我就是那个鸭子,不达到目的不罢休的家伙,哈哈!我看着看着,就笑了,太像我了!”大家也跟着笑了起来。

  她接着说“这个故事太好了,所有的动物都人性化了,他们真好像是我们耶!老师说的真对,冲突是普遍的,他们是一样,我们也是一样的。”

  Angel马上说“我就是那个猪,Babe! 我总是别人让我干啥就干啥,好事找不到我,偷闹钟的这种垃圾事情肯定是我的,呵呵!看那个猪真是可怜呀,我都哭了!”大家都马上大笑了起来!

  Mike说:“那个狗Rex挺像我的,不对,我挺像那个狗的!哈哈!我确实是这样认为的,没有规矩就不成方圆,大家能应该有规矩才能合作。Rex是很有道理的,不信的话,像Rex说的那样,如果都按照规矩做了,一定都天下太平了!”

  TOM说到:“我也挺像Rex的,我很担心失控,如果失控,就会出现混乱,我很希望看看最后这个电影的结果,是不是有不同的办法?”

  这个电影故事达到了一个好目的:大家能跳出自己的圈子来通过动物来看自己,这个认知又使大家得到了进一步的提升:可以将冲突客观化,不再那么主观,不再那么纠结,不再那么情绪化,可以比较容易进入更加好的学习环节了。

 

  

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