适合群体互动的小游戏 第一幕 互动体验:第三场 群体互动理论



 群体动力学(group dynamics)的研究为协作学习的倡导者提供了重要启示。所谓"群体动力"是指来自集体内部的一种"能源"。我们可以从两个方面来分析这一能源。首先我们假设:具有不同的智慧水平、知识结构、思维方式、认知风格的成员可以互补。其次,协作的集体学习,有利于学生自尊、自重情感的产生。

     从群体动力的角度来看,协作学习理论的核心可以用简单的话来表述:"当所有的人聚在一起为了一个共同目标而工作的时候,靠的是相互团结的力量。

     相互依靠为个人提供了动力,使他们:

     1)互勉,愿意做任何促使小组成功的事

     2)互助,力使小组成功;

     3)互爱,因为人都喜欢别人帮助自己达到目的,而协作最能增加组员之间的接触。

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     互动管理观点

     从群体动力学的角度看互动管理,其核心是企业的员工"相互团结",成员的相互依靠而使他们"互勉、互助和互爱",这里除了增进企业员工的相互交流和相互作用外,从特征角度看主要是增进"情感"。

  

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