爱华网又到了应届毕业生求职高峰，庞大的毕业生求职大军出现在人才市场上。面对一年胜似一年的就业压力，毕业生求职的时间表越来越前移。据媒体报道，东华大学为了让新生更好地利用大学四年时间成才，在军训之前就集中培训1天的职业生涯规划课；在中国第一学府北大，新生入学第一课就是职业规划，北大还为学生提供职业测评、职业生涯规划咨询、职业规划训练营等服务。对此，向阳生涯职业咨询机构首席职业规划师洪向阳认为，把大学生的职业规划提前到新生入学之时，这样的改革意义深远。同时，大学生职业定位和规划应更加深入和务实。
洪向阳认为，从大学新生开始就进行职业定位和规划，至少有两方面的深意。
首先，从高中跨越到大学，学生们面对的环境发生了很大变化，学业、生活、就业等压力可能让大学生难以适应。一些名牌大学学生因为不堪压力而自杀、退学，也有许多大学生稀里糊涂地度过４年，毕业时找不到工作，不知走向哪里。职业规划能够为大学生渡过大学生活、有效成才、顺利就业提供正确的方向，职业心理咨询也能及时解决大学生的各种障碍和疑问。
其次，尽早确立个人职业定位和规划，更为深入、准确地认识自己，能够帮助大学生更合理地设计大学四年的学习生活，从而为将来就业早做准备。现实中，许多大学毕业生直到求职时还没有清晰的目标，对自我缺乏了解，不得不在职场中摸索，用时间和教训做学费寻找道路。正是因为他们在大学中缺乏职业定位和规划，未做好应有的准备，才使得就业之路崎岖不平，甚至走上了难以回头的弯路。在欧美发达国家，职业规划咨询培训从小学就已经开始，持续到中学和大学。
如今，职业规划终于开始列入新生必修课，不得不说是一大进步。不过，从专业的角度来看，洪向阳认为高校职业规划目前还存在一些不足，使得职业规划很难落到实处，难以发挥其应有的价值。
首先，从时间来看，仅仅一天的课堂式培训课程只可能是蜻蜓点水。职业定位和规划是一门系统科学，也是一门实践性很强的学科，如果缺乏持续的跟进和调整，职业规划只是空中楼阁。另外，职业定位和规划的内容涉及兴趣爱好、课程选择、生活安排、技能培训等许多方面，简单的“大呼隆”式培训显然难以实现。
其次，缺乏针对性和个性化。培训往往是简单地教学生一个方法，让他们自己去规划。事实上，大学生们的自我意识比较低，往往很难做出正确的判断，让他们自己做职业规划，不仅针对性不强，而且还有一定的风险。
再者，职业规划课教师的专业程度也有待加强。在国外，一个大学职业规划教师必须经过专门的培训和严格考核，并且必须有多年实际从事职业咨询和规划的操作经验，如果教师缺乏经验，指导给学生的一些知识也就是纸上谈兵。洪向阳表示，在向阳生涯职业咨询机构负责进行的国内唯一政府认证的CCDM中国职业规划师培训中，一个合格的职业规划师要花去一百六十多个课时的系统学习，包括理论培训和案例实习、辅导，最后要经过严格的笔试和案例考核，才能获得由上海紧缺人才办认证的职业规划师证书。不仅如此，之后职业规划师还要接受一段时间的案例督导训练，才能初步达到独立进行职业咨询的要求。而目前，国内高校系统还尚未建立一支专业化的职业咨询和规划队伍。
洪向阳表示，如果中国高校都从新生开始上职业规划课，指导并跟进每个学生的职业规划，未来人才市场上的待就业毕业生会大大减少。
据首席职业规划师洪向阳透露，相对于高校尚在初期探索的职业规划教育，目前向阳生涯职业咨询机构在商业培训学校已形成了系统完善的职业规划教育课程。如向阳生涯与知名IT培训机构慧识达教育机构的合作中，从新生入学第一周起即由向阳生涯CCDM职业规划师为其进行系统的职业规划教育与训练，从入学到毕业，职业规划师将系统跟进每一位学员，为每位学员建立个人职业规划咨询档案，帮助学生进行专业方向及职业定位，选择职业，及为期3-5年的职业生涯规划。以确保学员的学习更有针对性，就业更加高效，更重要的是从学习期开始即对未来的生涯发展起到重要的推动作用。
