爱华网系列专题：大学生就业
时值金秋，对于走出校门的大学生朋友来说，这正是求职就业的黄金时机，很多应届毕业生赶场似的穿梭于各个招聘会。然而僧多米少的尴尬局面，成了许多大学生心中永远的痛，甚至爆料出某研究生因找不到工作而自杀的事件更是就业恐慌的极端表现。
以有就业机构对2008届毕业生进行了访问调查，其数据显示，有78.2%的人还在找工作的过程当中，除了继续深造的，仅有12.1%的学生成功就业。截止到8月底，目前仍在找工作的2008届毕业生中，有近八成是没有工作的，只有一成左右是对目前工作不满意想跳槽。以上数据表明，2008年大学生就业形势将十分严峻。而曾经喻有“天之骄子”之美喻的“香饽饽”怎么竟遭如何“冷遇”！？不禁引来唏嘘无数！
在我们感慨万千的同时，身为大学生职业顾问的笔者，也将从所听、所闻、所见的一个侧面来与大家思考大学生就业难的迷题。
思考一：育“才”VS育“材”——无为之错
随着社会的进步知识水平的提高，高等教育也随之得到迅猛的发展,逐年招大的招生的背后就是剧增的大学毕业生数量,增长速度大于市场容积的增长速度，大学毕业生与社会需求之间的关系由原来供不应求逐步转为供需平衡,近年以有供大于求之势,大学生就业基本已经完全趋向市场化。
“市场化”也就是“经济化”！市场化就要关注市场的情况，大学生就业的市场则是企业；经济化就要关注客户的需求，企业的需求则是利润。企业以赢利为目的，以利润为衡量标准，在人员的选聘过程中企业将反复考量应聘者为企业所创造的价值、给企业带来的利润。而这价值和利润则源于应聘者的自身的专业技能与能力。
笔者曾经接触过一些的大学生朋友了解到，某机械专业的研究生朋友的大门出现些问题，竟然无所适从最后请人维修，维修结果竟然是机械上的小故障！无独有偶，许多学习中文、商贸、人力资源等专业的大学生朋友却无法正确的编排一篇文件、制作一份表格、甚至半数以上的人竟然连办公常用的五笔字型打字方法都不会！诸如种种，无疑都在某种程度上暴露出学校在大学生教育上所存在的问题。
学校日常教学中所传授的知识与技能已经满足不了市场的需求，并且存在着不同程度的脱节，其所培养出来的大学生在专业上都普遍存在着，重理论而轻实践、动手能力差、专业技能无法满足企业需求的实际问题。企业在招聘过程中锁定的关键点就是能否为其创造利润。而利润因何而来？正是大学生朋友们的专业技能在实际工作中的应用所产生。无法适应企业实际工作的需求，也就没有了应有价值，也就自然而然的被企业拒之门外。授人以“渔”而非“鱼”！教育不仅仅是自身文化素养的提高，更是拥有生存、实现自身价值的能力。学校在传授专业知识的同时，更应该传授的则是赖以生存的专业技能与能力。市场在变化，身在市场中的学校教育也不可能僵化不变，无法适应市场的变化就必然会被市场所抛弃和淘汰，身为学生学校教育则获知主要途径，而面临着教育偏离市场的事实更多的也只能是被动的接受，成为最直接的受害者之一。
学校传授理论知识可谓育“才”，但只传授理论知识却并非育“材”，而企业所需者则正是拥有实际能力的可用之“材”。笔者认为，学校的无为之错为大学生就业之路设置了重重障碍。
思考二：主导VS引导——有心之错
“就业率”一直是为整个社会所关注的敏感数字，“就业率”的高低一直是衡量着专业冷热的温度计，同时又与学校的“招生率”存在着一种平衡。“就业率”可以说家长、学生、学校三方关注的焦点数字，其重要、敏感程度不言而喻。而就是在这如此关注的数据的背后，其中的奥妙同样的让人不言而喻。
98.5%、96.5%、95%这是些数字对大学生来讲并不陌生，这些数字均来源于2007年某校方统计的“就业率”。在诸多的大学所公布的数据中，其就业率均在95％左右浮动。某机构对毕业半年后的2007届大学毕业生就业情况的调查数据。其报告数据显示，2007届大学毕业生半年后就业人数达到约420.26万人，即毕业半年后的就业率约为87.5%，而在这些就业的大学生中将有30％的人于三个月内离职，40％的人于半年内离职，匆匆的从就业的大军转变为了失业大军。其实，即便是社会需求比较大的专业,其就业率也仅能达到80%左右。这数据与数据间无疑存在着很大的偏差。而这偏差从何而来？因何而生？有道是，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。在这利益的结点中，总会有输家也总会有赢家。
在笔者接触的诸多大学生中，很大学生朋友没有真正接触过外界，并不了解外界人才市场的供需情况，更多的是从学校公布的数据中找答案，校园中到处充满了形式一片大好、就业供不应求的“利好消息”，促使大学生对就业形式并没有正确、准确、清醒的认识。很多大学生朋友自视甚高，对企业的标准要求大大超出了自身能力所及。而当他们真正面走出校门临挑战的时候则是一头雾水、无所待从。面对人才竞争白化热的市场、面对一无所知的环境、面对少之又少的机会，令很多大学生朋友惊愕、迷茫、感叹、无奈、绝望。更让人感叹的是由于从学生到职业人角色转化的严重不足而丧失许多就业的机会。
“就业率”与“招生率”相关联，“利好消息”与“学校名望”相关联，而这一切都将与“利益”相关联。教育的本质是育人，而非营利。其在就业过程中正确的角色定位应为引导大学生成功踏上职业旅途，而非主导着大学生对职业的认识而保障切身的利益。笔者认为，教育方的有心之错为本来就前途坎坷的大学生就业之路设下迷局。
思考三：思路VS出路——错中之错
在整个职业生涯中，良好的职业心态和准确的职业定位，即是职业发展的前提条件，同时也是左右着职业发展的主要因素。良好的职业心态的形成来源于对职业本身正确的认识，而准确的职业定位则取决于良好的职业心态。先摆正位置而后付诸于行动，这是职场的生存法则之一。
呈然，找到一份理解的工作；就职于一家各方面条件优越企业；展现自身报负与价值；这是很多大学生朋友们所期望的，事实上也是众多职场人士所期望的。然而，职场是公平而又现实的、机会永远是有限的，每一份工作岗位的背后都有与其相匹配的必要条件。找工作、选企业、实现价值都是想做事的体现，然而做好事、做成事必先摆正位置而后付诸行动。其实“就业”也是在做一件事，而想“就业”最先要做的并非是积极的行动起来去到处找工作，而是静静的坐下来给自己有一个准确的定位、明确的规划。而看似简单的道理，由于大学生朋友对职业认识的严重不足，在就业过程中就犹如一堵隐性的墙壁每每撞壁。
在笔者接触的一些大学生朋友中，存在着二种极普遍的现象，第一个现象就是：不知道自己的职业方向在哪里；甚至有三成的大学生不知道自己要找一份什么样的工作、以后可以做些什么。感慨之余则是无奈而更多的则是思考！没有定位的职业之路是迷途，迷途中更多的迷失方向而非走入正途，亦如被困入瓶中而找不出口的苍蝇，四处乱撞却四处碰壁。第二个现象就是：有许多大学生因为对企业所提供薪资、待遇不满而放弃很多的就业机会。事实上，每类岗位都因为其行业、企业、岗位、创造价值等因素有着一定的定位，面且是成正比分列。坦率的说大学生的第一次就业更多的是获取一份工作的经验和实际操作的机会而并非是薪资。就大多数大学生而言，在学校所学到的理论知识需要投入到相当的实践中才能够相结合并创造出效益。而大学生朋友在就业的初期对于企业来讲，更多的是人才培养的成本投入而非是产生效益的回馈。
思路决定出路！凡事预则立不预则废，正确的出路来自到正确的思路。在现实的社会中，一步到位的就业微乎其微，根本就不清楚几步到位的就业更是让人不知何去何从。笔者认为，大学生朋友们在就业思路上的缺失与错误实为就业中的“”错中之错，最导致“就业无门”、“就业错门”。
大学生就业难是整个社会所公认的一个难题，知难而进而非知难而退。欲解决问题就必先了解问题的症结所在。笔者期望能够通过文中所述的三项思考,给大学生朋友的就业之路带来一些启示和帮助……
