爱华网中国亿万儿童的现状 儿童期是人的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好教育，将为儿童一生的发展奠定重要基础。
关于儿童健康 世界近66亿人口中，14岁以下的儿童占三分之一；中国近13亿人口中，14岁以下的儿童及婴幼儿就有3.8亿，占中国人口的近30%，中国每年出生人口约1700万。我国每年实际发生的出生缺陷至少有80—100万，这已成为我国婴儿死亡的主要原因之一，出生缺陷给社会和家庭造成极大的经济负担。2000年的人口统计也显示，我国婴儿死亡率和5岁以下儿童低体重患病率为10%，出生缺陷和婴儿死亡的主要原因除了遗传因素、环境因素外，还有家庭食物获取不足、饮食不合理、保健服务不足和不健康的行为等原因。 专家研究指出，儿童时期体格发育会影响成年后的体格，在这样的成年人群中，身高对体能的影响是身高每增高1%，劳动生产力增加1%-3.8%。儿童时期中度生长迟缓，成年后劳动生产力可减少2%-6%；重度生长迟缓，成年后劳动生产力减少可达到2%-9%。铁缺乏可造成成年后劳动生产力减少5%-17%。总之，学生营养不良不仅造成个人、家庭的直接经济损失，更重要的是会形成恶性循环，降低国民经济整体发展水平。 关于儿童教育 国务院妇女儿童工作委员会办公室和中国儿童中心、财政部和联合国儿童基金会资助的调查显示：我国3到6周岁流动儿童入托比例为60.7%，低于城市户籍儿童入托率；6周岁儿童中有46.9%没有接受入学教育；超龄现象也比较严重，有近20%的9周岁的孩子还只上小学一、二年级，13周岁和14周岁还在小学就读的占相应年龄流动少年的31%和10%。我国的流动人口中，18周岁以下的流动人口达1982万。2004年公布的一项调查显示，流动人口中处于义务教育年龄段的孩子有9.3%处于失辍学状态，近半数适龄儿童不能及时入学。 根据研究分析，我国正处于社会转型期，各行各业都在进行改革创新，教育也不例外。由于多方面的原因，目前我国教育存在许多问题，改革创新困难重重，加上地广人多，经济发展不平衡，不重视儿童教育的现象比比皆是，直接影响儿童青少年的健康优化成长，进而影响未来国家的综合国力和国际竞争力及中华民族文化的继承和发扬。除此之外，教育理念陈旧，教育理论落后，不注意科学的教育方法，重科学教育，轻人文精神的培养，以及完全抛弃优良传统教育的现象普遍存在，严重阻碍了儿童教育事业的发展，危及到广大儿童的身心健康成长和文化素质的提高，从而对国民经济持续发展客观地形成了潜在的威胁。
