赢在终端:探析顾客消费心理



作为销售人员,我们要开展有效的营销活动,就必须适时的参与到顾客的购买行为中去。而要参与顾客的购买行为,把握顾客的心理就显得尤为重要。那么,怎样才能比较好的把握顾客的心理呢?

心理学研究表明,顾客购买行为首先是由需要开始的,由对某一产品的需要而产生购买动机;在购买动机的驱使下进行相关产品认知,并在对产品认知的基础上发生最终的购买行为。下面笔者通过一次主持的培训,来诠释顾客研究这个话题,以下为销售代表与培训教师的问答。

销售代表:我们销售人员应该了解顾客的哪些心理活动?

培训教师:顾客的心理活动是一个完整而复杂的过程。我希望销售人员了解三个方面的知识:

一, 人的需要和动机;

二, 人的认知;

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三, 人的心理特征

把握这三点,对做好销售工作很重要。

销售代表:人的需要和动机是怎样形成的呢?

培训教师:实际上,一个人并不是对世界上各式各样的东西都会产生兴趣。在学习,工作和生活中,人本身受外界信息的刺激而产生的要求,我们称之为人的需要,可以说有了需要,一个人才会积极地搜索关于其需要的信息。其实,任何一个人到商场来搜索有关信息,就表明他已经有了这方面的需要。当他在你的面前来搜索有关信息的时候,你不防假定,他出于这种需要而且已经有了购买的意向,我们把这种意向称之为购买动机。一个顾客有了这种需要而且有了这种动机,我们就应该紧紧地把握这种需要和动机,把自己所能够呈现给顾客的信息全部呈现给顾客。我们如何判断顾客有没有购买的动机呢?

 赢在终端:探析顾客消费心理
① 发现兴趣点:看一看其对哪种机型比较有兴趣;

② 推荐试验:先尝试向顾客推荐某种机型,而后根据其反应做出判断;

③ 询问与倾听:循序渐进地问,认真地听,并结合自身的经验作出判断,对其进行针对性讲解。

销售代表:顾客有了需要和动机,就会进行相关的认知活动,那么,具体来讲,什么是认知?

培训教师:首先,人是借助感觉器官来接受外界的信息,同时用口,鼻,耳,眼和皮肤去感受信息给其所带来的生理和心理上的愉悦的需要,并对此作出一定的反应,即产生感觉;其次,人在感觉的基础上会逐渐形成对事物本身的知觉;再次,对其产品开始有了一个总体的心理印象;最后,对其产品有了记忆,甚至有可能产生思维或联想。一个逐步认识产品的过程,也就是顾客的认知心理过程。具体来说,顾客首先用眼去看手机外观,有耳去听手机铃声和促销员的介绍,用嘴去询问有关信息,有手去感觉手机的手感。这样,他就对这一产品有了生理和心理上的感觉。于是,在这种感觉的作用下,他的脑海中对手机的外观,功能和质量等加深了了解,并由此形成知觉;在这种情况下,不论其是否决定购买,他都对这个产品有了一个比较深刻的印象。接着,他会记住这个产品,甚至还会对产品的使用效果产生美好的思维和联想。这样,顾客就完成了其认知心理过程。

销售代表:创造产品的差异是否能促进顾客的认知?

培训教师:可以。很多品牌的手机放在一起,乍看上去差别并不是很大。一个促销员的工作就是要使顾客停留在其面前,由其找出这种差异,引导顾客,让顾客明确感觉到这个手机不是刚才自己知觉中的那部手机。在经过促销员的介绍后,顾客可以明显地区分出手机的好处在哪里。

销售代表:什么因素对把握顾客的认知活动最为重要呢?

培训教师:顾客的态度是其认知活动中最为关键的因素,它贯穿于整个认知过程中。我们工作中的任何一个细节出现了问题,都会使顾客的态度由倾向我们的产品,转变成不倾向我们的产品,我们将这种情况称之为挫折,从而使我们一无所获。因此,我们应该积极提供热情的服务和充足的信息,才会给顾客带来需要的满足,以使其产生购买的意向性,从而形成最后的态度。而我们所做的每一项工作,都要使每一个来我们售点的顾客形成对我们产品的满意态度。例如,现场赠送礼品,让顾客从心理价值衡量上达到满意;功能解说,让顾客从产品使用性能上达到满意,等等。当然这些都需要我们合理地运用。

销售代表:那么,态度又是如何构成的呢?

培训教师:态度基本上由三个因素构成:

第一, 认知;

第二, 情感;

第三, 意向。

社会心理学的研究表明:真正影响一个人的态度的主要因素不是他的认知,而是他的情感。当顾客收集信息并比较各种产品差异时,对他的影响只是信息本身产生的作用;在这个作用下如果没有培养顾客对我们的产品产生良好的情感,顾客购买意向就不会明确,进而可能转向购买其它型号,甚至是其他品牌的产品。顾客在信息提供的基础上产生认知时,促使顾客产生良好情感的措施就应积极跟上,这样,其购买意向才能够明确体现出来。因此,使顾客对我们整个品牌产品产生良好的情感,是我们在目前激烈的市场竞争中获胜的法宝。我们通常采取三种方法来培养顾客对产品的情感投入:

①增加顾客的财务利益,如附赠礼品,打折降价等。

②增加顾客的社交利益,设身处地的考虑顾客的需要。如炎热的夏天赠送一杯矿泉水等。

③增加顾客可感知利益,如通过广告实现品牌,功能以及质量的深化等。

销售代表:有没有一种比较简单的方法,可以对顾客从心理上进行识别呢?

培训教师:有。这就是需要我们认识不同顾客的个性特征。我们主要谈一下素质。素质的问题在古希腊的时候就有过探讨,最新的探讨是由俄国心理学家所做的一个科学实验得出的结论。他的结论发现,素质实际上并不是许多人所认为的穿着打扮,而是主要反映在先天动力特征上。而先天动力特征,又主要取决与人的先天神经系统类型。根据人的素质特征,我们把人划分为神经类型强型和弱型;在强型里,分为稳定型和不稳定型;在稳定型里,又分为灵活型和不灵活型。

第一种,胆汁质,神经类型强而不稳定。主要特点是不稳定,表现行为上就是做事由着性子,暴躁,讲话比较直,较粗鲁。好的方面是,有话直说,果断作出决定;不好的方面是,讲话不礼貌。会为一些小事情和服务不周到而在现场大吵大闹。我们知道了这一点,就应该理解他们这种缺点,给予细致周到的服务。(典型人物:李逵)

第二种,多血质,神经类强型,稳定,灵活。主要特点是知识面宽,兴趣多,社交广。表现在行为上就是自来熟,能言善辩。好的方面是,与其交谈很愉快;不好的方面是,自身知识不多,容易露出破绽。因此,我们要对产品技术有很深的了解,使我们在这类具有比较宽知识面的顾客面前具有很强的专业知识,是一个“行家里手”。(典型人物:王熙凤)

第三种,粘液型,神经类型强,稳定,不灵活。主要特点沉默,冷静,喜欢推理,甚至是认死理。。表现在行为上话不多。对这类人,我们应给予其非常多的有关我们的品牌及产品技术的信息,同时强调自身的说服力,取得其信任,并让其自己推理分析。(典型人物:林冲)

第四种:抑郁型,神经类型强。主要特点:多愁善感,感性强。良好的问候,礼品赠送,某些图片,画面的变化都会给他们带来不同的感受,容易产生联想。所以,我们要抓住他们的这种特征,和他们进行充分的情感交流,使他们感觉很好时,他们就会很容易决定购买我们的产品。(典型人物:林黛玉)

销售代表:如果说人的个人特征中,素质是由先天决定的,那么什么是由后天觉得的呢?

培训教师:人的性格就是由后天培养起来的。一个人的家庭背景,生活环境,结交的朋友,工作的单位,所处的生活圈,都与其性格有着很大关系。我们将性格划分为外向型和内向型两大类。遇到外向型的人,大家可能乐于去谈;遇到内向型的人,就应该积极主动地去和对方沟通。

销售代表:对于不同的顾客,我们对其心理上的分析是否也是不一样的呢?

培训教师:是的。因为我们每一个促销员面对的都是一个具体的顾客。以上我们讲的都是针对顾客的一般心理而言的,我们知道,顾客的一般心理对于不同的个体,就会存在个体的差异。所以,我们在了解了一般情况后,还要把它对应于每个具体的顾客,来了解每一个顾客的具体反映。

顾客的每一次光临都是我们的荣幸。作为一线的销售人员,我们每天都会面对成千上万的顾客,也就意味着我们有成千上万的销售机会。我们把握住了来到我们售点的顾客的购买心理,也就把握了销售机会。  

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