爱华网继智慧曲线取得阶段性成果之后，文化诊断学最近又取得一项重大研究成果。有识之士指出，这项成果的出现，有可能导致一场人类的思维革命。
心理学的研究早就表明，人的感知能力分意识和潜意识两部分（更准确的划分应该是意识、潜意识、无意识），其中，人的很多不可名状的感觉和情绪往往来自潜意识（或者无意识），人的思维和理性能力来自意识。文化诊断学在此基础上进一步研究发现：每一个正常的人，都会有一些灵感、悟性和思想的闪光，为什么有些人的思想火花能形成燎原之势，创造出辉煌的事业和不朽的作品，有些人的思想火花只是星星点点、迷迷糊糊、昙花一现，没有产生任何创造性的成果呢？这与一个人形成的思考力体系及其完善和完整程度有关。
在相同的文明程度和种族背景下，每个人的无意识、潜意识与意识相加的总和，基本上是相等的（这种现象被称作个体无差异）。也就是说，从量的意义上讲，不存在一个人比另一个人强与弱、聪明和愚蠢的问题。那么，为什么有的人明显的表现出特别的聪明智慧，有些人却很迟钝愚笨呢？其关键取决于意识、潜意识、无意识三者之间的对立统一关系。并且，那些有智慧和创造能力的人其意识部分得到了相应的开发利用，因此思维敏捷、眼光深远，具有很高的思考力水平和文化创造力，且形成了比较完善的思考力体系；愚笨的人其意识部分缺乏有效开发，因此思维迟钝、目光短浅、眼高手低，也没有形成完整的思考力体系。因此，聪明与愚笨的差别仅仅在于意识、潜意识、无意识三者之间的对立统一关系以及不同思考力体系之间的差别，而不是人与人个体之间的差异。
人的思维和电脑有相通之处，可以分为思维硬件和思维软件两部分。所谓思维硬件就是大脑的生理结构和脑神经组织；思维软件指的是一个人在学习中逐渐形成的知识和信息系统，并在这个基础上形成的思考力体系。某些动物的感知能力其实并不次于人的感知能力，为什么这些动物没有人的思维能力和文化创造力？主要原因就是这些动物没有形成属于自己的 “思维软件”，更谈不上更高层次的思考力体系了。其实，人们通过感官得来的印象（知识表象）离开了思维软件的处理是毫无意义的，许多动物也能形成这样的知识表象，甚至超过人的感官能力，关键在于思维软件的处理结果，亦即在于思考力体系的完善和完整程度。文化诊断学研究表明，人可以通过学习和对经验的抽象逐渐形成自己的“思维软件”，并在长期的思考和实践过程中使思考力体系不断完善，但是，这需要浪费大量的时间，这是一种原始方法，而且容易走弯路。其实，思考力体系的形成可以采用直接的方式，即，借助于指导老师的帮助迅速形成自己的思考力体系。人们一旦形成了自己的思考力体系，很多知识即使不通过学习也可以知道。孔子在谈到知识来源的时候曾经提到过：（1）生而知之；（2）学而知之；（3）难而知之。孔子的这个说法在当时虽然没有科学依据，但文化诊断学已经证明：“生而知之”就是因为完善了思考力体系的结果。
那么，在学习方式上，你是希望自己“生而知之”；还是“学而知之”，抑或“难而知之”呢？你是否经常遇到过这样的情况：
（1）走进书店发现很多新书、想买，可是担心买回来没有时间阅读消化；
（2）自己有很多的书都没有读完，为此隐隐感到惋惜；
（3）面对知识的海洋总是望书兴叹，觉得时间和精力不够用；
（4）常常对自己的学习能力不满意，在激烈的竞争面前感觉自己的知识更新缓慢……
现在，文化诊断学的出现可以解决以上问题。文化诊断学在思维软件的研究上取得了重大进展：当你理解了思维的本质，洞悉了真理的结构，就会发现所有的信息都遵循着相通的模式——存在根模式，你就会感到，抓住了知识的本质，就没有必要浪费时间探索于浩瀚的知识海洋，去学习那些重复和重组着的知识表象。你只要对自己做一个思考力分析，然后在这个基础上有针对性的完善自己的思考力体系，就可以抓住知识的本质，撇开知识表象的干扰。一旦完善了思考力体系，你就具有了某种先验性的知识模型，有了这个知识模型，很多知识即使不经过学习也可以知道，从而出现“生而知之”的效果。
文化诊断学真的有这么神奇？由于个人心理上的原因，很多的人对于新事物、新技术的出现总是抱有一种怀疑和排斥的态度。为此，我们没有必要争吵，实践是检验真理的标准——建议网友不妨试着回答3个问题，让我们用文化诊断技术帮助你做一次思考力分析。请将回答统一发到文化诊断学的QQ邮箱：[email protected] （一定要发到文化诊断学的专业邮箱），你将收到一份关于你思考力水平的分析建议。请回答：
（1）如何理解：盈利是企业存在和发展的根本；诚信是企业存在和发展的根本。二者之间是否存在二律背反？
（2）企业的核心价值观念是不变的；企业经营必须根据市场的变化而变化。如何理解这种变与不变的关系？
（3）如何理解：以人为本——企业要实施人性化管理；铁面无私——规章制度面前人人平等。二者之间是否自相矛盾？
提出这些问题的目的，在于从一个人回答问题的过程中判断出他的思考力水平和思维方式的完善程度。其实，这些问题站在不同的角度可以做出不同的回答，答案可以有很多种，没有绝对标准，但是从中体现出来的思考力，不同的人有不同的水准和思维特点。所以，答案本身并不重要，重要的是通过回答可以评测一个人的思维方式。
对于真诚参与该研究项目的志愿者们，文化诊断学将为他们提供改善思维方式、提升思考力水平的建议。
