爱华网二、 以技术创新和人才工程，打造自主品牌的核心。 在许多中国企业领导者的心目中，有一种“薄利多销”的思维定势，在这一指导思想的支配下，企业的生产过多考虑成本的降低，包括加工成本，人才投入，都降到了最低的程度，忽视了产品的附加值和科技含量。这种经营方式最终产生的结果是产品的同质化，因为都在打“薄利多销”的主意，产品都缺乏特色，就都挤在了价值链的中、低端市场，难免陷入恶性竞争。技术创新是打造自主品牌的核心。远东通过自主开发，不断进行技术创新和推出有自主知识产权的新品，从而形成专有品牌，以每年十几项技术创新或专利申报累积。远东1997年就创建了自己的电缆研究所，并与清华大学、中国科学院、上海电缆研究所、武汉高压研究所等科研院校合作。其中企业主导产品有6项采用国际标准， 占该产品全部标准的50%（额定电压450/750V及以下港口吊装机械抗风特种电缆等产品达到国际先进水平，额定电压450/750V及以下深水阻水电缆等产品成为国家重点保护产品）。众多研发项目被评为国家星火计划、国家级新产品、省市级（部级）新产品。依托自己的科技创新中心、加强分厂、班组三级技术创新体系，形成了多层次、多方面的研发体系。最典型的莫过于刚受到中国机械工业联合会表彰，并被授予“机械工业技术能手”荣誉称号的电缆厂机修钳工黄志洪，他自行设计使用斜滑块、滑槽三方向抽芯注射模具，使产品合格率从65%提高到99%；自行设计一次成型九粒产品的液压模具，使月产量6万件提高到32万件；他实施的400型管绞机收线齿轮箱改革，年节约维修成本近十万元；他成功地将500型管绞机收线刚性联轴器改成弹性联轴器，年节约维修成本数万元。正是原于企业领导的高瞻远瞩，超越的自主意识和对技术研发的高度重视，成就了远东科技投入和新产品开发数量在全国同行中名列第一，被评为“国家级重点高新技术企业”。 在科技自主研发和引进高科技上，充分体现了远东文化的‘灵’，我们提倡自主研发创新，但并不排斥合资、合作、引进，但是一定要消化、吸收、创新、超越，这是远东的风格（如我们和美国CTC公司合作开发ACCC（复合芯铝绞线）。自主品牌的“根”不能变，可核心技术一定要新。抢先机，抓商机，把最佳的科技创新与最佳的市场需求紧密结合起来，创造出新的商机与财富。人才是打造品牌的关键。一流的产品，必定出自一流的人才之手。远东的快速发展需要高素质的人才。远东以“本土化、多元化、专业化、国际化”为经营方针，全面实施人才品牌战略，决心创建一个行业的民族品牌。而这一宏伟目标的实施更是离不开人才，有了人才，就有了创造品牌的智力基础，就有了创造品牌的核心力量，不断的引进人才，也是给企业不断成就创新的基础。aihuau.com
一方面通过引进优秀人才充实干部、技术队伍； 远东的人才分为几类，第一类是专业技术人才，包括我们电缆行业的工程师。对于专业技术人才来讲，最重要的是让他们能够把所学的技术才华展示出来，这也是人才自身的需要；第二类是营销人才，即开拓市场的人才。远东给他们设立独立的经营部，给他们架构很好的营销体制，让他们有多大的本事展示多大的本事，给予足够的空间；第三类是管理人才。对于管理人才，由于企业在不断地发展壮大，从过去一个小作坊企业逐步发展到现代化管理企业，然后由一个地方企业变成一个全国企业和全球性的企业，从单纯的电缆慢慢发展成为新材料、医药、房地产、金融等多元化集团企业，随着企业不断的变化，对管理者们也是不断地挑战，这也为真正管理人才提供了施展才能的空间；第四类人才是技术工人。这类人才是产品质量的保证，远东不断地为他们提供学习的机会，让他们最大限度地发挥聪明才智，从而创造出最好的产品。远东从不同方面为这四类人才打造了各自的平台。另一方面通过学习培训提升员工素质。对一般员工、骨干员工、中层管理者、高层管理者针对性地培训，展开知识、技能、心态全方位培训。请有经验的专家学者讲课、企业内部经验交流，组织团队学习，选派优秀人员到著名高校学习深造，以实际工作中的典型案例为重点，深入解剖，对员工进行教育与启发。形成全方位、多层次、立体化的学习培训体系。远东还通过组建各种管理创新、技术创新、质量创新、营销创新、成本创新等小组，展开组织学习，创建学习型企业。学习型企业的创建不但有效增强了远东组织学习与创新能力，而且培养了高效团队精神。（一）、制造良好的学习风气，转变学习观念， 企业对员工的奖励不再是单纯的金钱和物质，而是提供学习培训的机会，学习已经成为对员工的最高奖赏。“公司为员工提供学习和培训的机会是对员工最大的福利”已成为全体员工的共识。员工把每一次的学习作为个人资产的积累，为了企业的发展，为了个人的生存而如饥似渴地学习新知识、掌握新技能。在远东，工资分配和职位晋升也不断向有知识、有能力的人倾斜。在企业内部，学习不仅是一般的个体学习，而是团队学习。不仅是单纯的读书看报，而是在系统研究项目和开发产品的过程中学习，在工作中向一切可以学习的人学习，向一切可以学习的事学习；不仅是某一层次员工的学习，而是全员学习，从高中层管理人员到普通员工都全身心投入的学习；不仅是某一阶段的学习、学好了再做，而是边工作边学习，全过程学习。从而培育了具有创新能力、一专多能的复合型员工队伍，增强了企业的快速应变能力。知识经济条件下，公司领导班子认识到：什么样的组织具备高效学习的能力，什么样的组织就具有持续的竞争优势？为此，远东集团以“学习，企业生命的源泉；培训，企业的希望工程”为宗旨，以“提高素质，岗位成才”为方针，把企业学习培训作为企业的一项关键投资，制定了“员工在职教育条例”并列入《员工手册》这一“企业大法”，以制度的形式确保员工享受再教育的权利。公司在1992年就成立了员工培训中心，由党委委员分管培训工作，专职人员具体落实。同时通过“内请外聘”组织了一支力量较强的师资队伍。为适应企业发展形势，公司制定了长期、中期、短期培训计划，确保每个员工平均每天学习培训2小时以上。
