爱华网用成功学启蒙儿子7岁的金业奇眼里充满了自信、坚强、果敢，没有一般小孩在陌生人面前羞涩胆小的表情，敢于与大人自然地对话，在众人面前自然地表演节目……他妈妈王岚到底用了什么样的方法，来教育和引导他？还是他天生就有如此个性呢？他妈妈究竟做对了什么事？作为记者，同样也作为一个妈妈，我带着好奇及诸多的疑问采访了王岚女士。aihuau.com记者：听说你一直在用陈安之老师的理论教育你的儿子？王岚：他还没出生时，我就开始让他听陈老师的录音了，所以说陈安之老师的演讲录音是最棒的“胎教CD”。成功学真的很有效，举个例子，我儿子1岁多的时候，喜欢玩一种拼插的玩具，如果拼不出来，他就跟一般小孩一样哭。刚开始，我跟他说：“要坚强，要像个男子汉……”等等的话，但他还是哭，这时我想起陈老师的一句话，我就对他讲：“‘成功一定有方法，失败一定有原因’。你一定有办法把他拼好的，哭是没用的。”他当时好像听不懂，但是会用挂着泪水的眼睛望着我。我就这样反复说了大概有一个月。有一天，他又遇到了困难，我在想他是不是又要哭，可他这次并没有哭，而是说了一句让我欣喜若狂的话：“我才不哭呢，成功一定有方法，失败一定有原因，我一定会想出办法，拼好它的。”从此以后，每当他遇到困难，我就提醒他：“成功一定有方法，失败一定有原因。”记者：太神奇了！说说你还用了哪些陈老师的独特语言教育小孩的？王岚：我在家里每天播放陈安之老师的演讲录音。当碰到他想做而又不可以做的事，我就会问他：“如果陈老师碰到这种情况会怎样？你觉得一个成功者，他会这样做吗？”这时他就不说话了，他会去想。小孩碰到不开心，或者困难的事就会哭，我就会对他说：“陈老师说，‘要别人改变，不如自己先改变’，你不开心并不是别人造成的，你要学会自己调整自己，想要别人对你好，首先自己先开心。”结果经过一段时间的训练，他学会了“自我转弯”，通过自己在语言和肢体动作上的改变，马上情绪就调整过来了。比如，他遇到难题时，你一说“成功者一定有方法”，他就会明白要动脑筋了。当他想放弃时，你说“成功者绝不放弃”，他就会有意识地克制自己坚持下去。记者：非常有启发！能讲一个用陈老师理论来改变行为的具体例子吗？
王岚：好！就说现在的吧，现在他上小学二年级，班主任和我说他这段时间上课不专心，有点懒洋洋的。我了解，业奇反应很快，一旦听就懂了，就不愿意再听了，却往往遗漏了其它重要的东西。我就运用陈老师的方法，从正面引导他说：“所有的老师都非常喜欢你，说你很聪明，思维很活跃，最希望能听你最富有感情的朗读，你不会让老师失望的，是吗？你会努力修正自己的，对吗？你是最棒的！”就是这样，只用了短短的5分钟。第二天放学回家后，业奇非常兴奋地告诉我：“我今天上课非常的认真，举了很多次手，虽然只叫了我一次，但我今天很专心！没让老师失望！”陈老师说，成功时要乘胜追击，我马上奖了他梦想的乒乓球拍，鼓励他继续加油。记者：你怎样用陈老师的方法，让儿子拥有了自己希望的习惯？王岚：陈老师说：“要成功先模仿成功者的信念、策略和肢体动作。”我经常把我们公司团队激励的动作或者口号教给他，有一天，我们晨会上学到一种问好的方式，一个手指头“好！”二个手指头“很好！！”三个手指头“非常好！！！”四个手指头“越来越好！！！！”我马上回家一一教给他，一块玩这种手势，共同分享快乐。当我看他态度不好时，我马上就会和他说：“陈老师说，态度决定一切，你态度好了，才会得到好的结果。”于是，他就学会了“情绪控制”。
