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.c.思考与学习的方式 阿波罗一定倾向左脑思维，他的思考是逻辑性的、有序的、分析性的。阿波罗型的人相信形式上的科学世界，在那里事物按照事先预定好的公式来运转。他们喜欢首先分析问题，然后针对问题制定出机械化的解决办法。总而言之，你对这些机械化的方式了解和运用的越多，能够处理的问题也就越多。效率被诠释为简单——把注意力投向事情最明显且最重要的特点上去。 智慧是一种有用的能力，当然，这里所说的智慧是集中式的，而不是发散式的——也就是纵向的，而非横向的思考。 因此，在阿波罗文化中，学习和获得更多的知识与是否具有这样的技能有关。这种学习是循序渐进的，在教学的过程中，拥有知识或技能的人，把它们传授给其他人。阿波罗认为，可以——甚至在很大的程度上可以按照人们所拥有的知识、经验和技能对其进行分类，并据此将人们分派到不同的角色上去。如果人们尚缺某种必需的技能，可以对他们进行一些相关培训。 这种看待思考和学习的方式非常适合一些可预知的例行性活动，它们可以按照人们的需要，被分解成知识、技能和经验的不同混合。你会发现，在阿波罗文化中，人被视同于有形事物，是可以纳入计划、写进表格、加入部署和变更重组的onmouseover=displayAd(4);onmouseout=hideAd(); onclick=linkClick(4);>人力资源。因此，评估中心、评价方案、训练需求的分析判断、培训课程、工作轮换等人力资源计划方面的内容便属于这种文化。而实际上，上述项目正是传统的管理开发中的内容。 如果以上观点和方法被用于其他文化，就会破坏那些文化。实际上，在大多数组织中，当这些技术运用于较高的阶层时，它的力量就会渐渐变小。因为，在大多数组织的顶端都会有一种宙斯与雅典娜的混合文化产生——在这种文化中，有人会拥有极大的权力，根本不用理会他们为其他人所制定的那些规则。因而，阿波罗式的机械化操作方式常常被局限在中间和较低阶层运作。虽然许多人可能会抱怨，这就像对有钱人是一套法律，对穷人又是另一套法律，但在这种对民主嘲弄式的轻蔑中，或许也有些直观智慧吧！
