家庭保洁机器人 中国家庭把孩子当宠物,中国教育把学子当机器

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本随笔只评论普遍现象的多数:

首先我们来看看以下几个故事:

  1.某家长送一3岁小孩上幼儿园,非常调皮,三天后老师聊天曰:这个小孩长大了一点出息都没有,调皮捣蛋,不尊重老师,不懂得谦让,不能和小朋友相处,长大了肯定没用。--真是火眼金睛啊,三天就看出了一个小孩的一生,恐怕如来佛祖也不过如此。后该家长送该小孩到某国外幼儿园,老师的评语为:这个小朋友真棒,非常活跃,对新事物具有好奇心,勇于探索新世界。

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  2.某中学组织物理考试,题目为:利用物理原理,用一气压计测出一高楼的高度。某学生的答案为:给气压计系上一根长绳子,从高楼顶放下,落至楼底,测绳子长度即为大楼高度。老师改试卷:0分。正好一外国教授来做客,看了该学生的试卷。认为这个学生的答案是完全正确的,应该打满分。后该教授找到这个学生,问他是否还有其他方法。学生回答:拿着气压计不走电梯走楼梯,边走边量边数,到楼顶,用测的数量乘以气压计的长度,便是大楼的高度。外国教授回答:正确,还有其他方法吗?学生回答:乘电梯,爬到楼顶,将气压计从楼顶抛下,记下抛出时间,找一人到楼底帮忙,记下气压计落地时间,时间差即为气压计空中时间,用万有引力定律,可以测出大楼的高度。外国教授回答:正确,还有其他方法吗?该学生回答:有。这样,这个学生例举了总共八种方法,最后才说出这个中学老师的“标准答案”。

  3.某研究生小孩读小学3年级,天天不到七点起床,背着一个比他自己大的书包上学,下午五点放学后,刚吃饭,就把自己关在房间里做作业,一直要到晚上九点才做玩,然后洗漱上床睡觉。周末还有培优。后来该研究生到国外工作,小孩送到某国外小学学习:每天十点去上学,书包减小了80%,下午4点不到就回家了,吃完饭,就跟小朋友去玩了,回家吵着要上网。这个研究生爸爸担心了:这也能学到东西,外国的教育真不如国内啊。3个月过去了,老师布置一作业:祖国的骄傲。研究生爸爸看到题目:这不是瞎胡闹吗,这么小的孩子能写这样的作文。小孩没有理会,吃完饭,上网查资料去了,周末跑大图书馆,一整天才回来。星期一文章写出来了,500多字,文章后面还有参考文献。这个时候研究生爸爸心理有点数了。不久,老师又布置一个作业:祖国的传统文化。这次这个小孩花了2个星期,写出了近1500字的文章,文章后面有非常详细的参考文献。研究生爸爸这下服了:我读研究生,写文章的水平和要求也不过如此,我儿子读3年级就达到我研究生的水平啊。【注:具体数字不一定准确,但事情一定真实】

  4.王小明在家里,什么事情都听妈妈、爸爸、奶奶、爷爷的,什么事情都不用自己做,一心只读圣贤书。这个孩子非常有出席,15岁考上了南京理工大学,光宗耀祖。到了大学后,不会自己穿衣服,不会自己叠杯子,不会自己洗碗,甚至不会自己上厕所,没有办法,妈妈只好到学校帮忙,成了他的贴身保姆。

  5.我给无数企业做过招聘,面试过无数应聘者,包括应届毕业生,问一个问题:你为什么要读大学?95%以上回答同一个答案:别人都读,我就读,再说为了找工作。问一个问题:你为什么找工作?100%回答:挣钱生活,不想找家里要钱了。再问一个问题:以后你想干什么?90%以上回答:走一步算一步,到时候再说吧,想不了那么远。问学习市场营销的,你是怎样理解市场营销的?85%以上把书本上的概念背出来。等等。当然这样的应聘者肯定我是不会招聘的。

  所以,我下一个结论,这个结论是从大多数出发的,因为并不排除少数优秀的。中国的家庭把孩子看成宠物,为什么养孩子,因为别人都养孩子,所以养孩子,养孩子可以带来快乐,就像养一条宠物狗、宠物猫一样的,唯一的差别是,这个宠物是自己生的。所以宠物要调教,孩子要听自己的,乖乖的听话(当然,也有很多家长倒过来完全听孩子的,溺爱娇惯,孩子是小皇帝,这样的孩子更是宠物,生怕小狗狗生病,生怕小狗狗冻着,生怕小狗狗被别人欺负);中国的教育把学子看成机器,填鸭式往机器中存储东西,任何东西、题目,老师就是绝对真理、绝对权威,你根本不用有自己的思想,因为所有的都有标准答案,你背下来就可以了。说得更加形象点,就是U盘。

  尊敬得各位家长,各位老师:每个孩子首先都属于社会的,他/她不是您的私有财产,您的抚养、教育是在为社会尽责任、尽义务,要让我们的孩子回到社会,应该教他们正确的价值观、人生观,正确的在社会中生产、发展的方法,正确的探索世界、认识世界的方法,增长他们的智慧,让他们尽早的发现自我,树立自我,在社会发展中找到自己的位置,从而在为社会做贡献,推动人类进步、发展的过程中,实现自己的人生价值。

  中国的家庭教育与社会教育的制度安排是失败的,国家应该承担绝大部分责任,国家应该花更多的精力和财力放在培养、教育更多的合格和优秀的家长与教师身上,只有家长优秀、老师优秀,我们的人才才优秀,我们祖国的发展才有基础和保障!不应该把100%的精力和目标都放在钱上面!我们现在的教育,最缺失的就是基本的价值观、人生观和世界观的教育。我们可以来一个基本的认证:所有的结婚男女在生孩子之前,必须获得家长资格认证,国家来组织培训,所有费用国家来承担。同样,所有的老师在真正担任老师之前,必须通过老师资格认证。并且,凡为国家、社会培养了优秀人才的家庭和老师,首先给予荣誉称号,而且还发一定的奖励,积极鼓励为社会培养优秀的人才。

  一个国家的发展,一个民族的进步,人才是根本。人才的培养,制度和文化又是关键。所以,国家应该把教育放在头等重要的地位。----发展的根源:制度和文化,好的制度让坏人变好,坏的制度让好人变坏。

  最后,送给大家几句话:

  在家里,永远都没有不合格、不优秀的孩子,只有不合格、不优秀的家长;

  在学校里,永远都没有不合格、不优秀的学生,只有不合格、不优秀的老师;

  在组织、企业里,永远都没有不合格、不优秀的员工,只有不合格、不优秀的领导;

  在一个地区、一个国家,永远都没有不合格、不优秀的居民/公民,只有不合格、不优秀的政府。

  不合格、不优秀,或者合格、优秀,最关键的是在创建好的制度,好的文化(价值观、信仰)。

  曾庆学于2007年3月15日随笔

  

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