爱华网学生权利的主张
大学讲台，是儿时不敢想象的奢望。总想着她的高尚与凝重，向往着她使命的高洁与神圣。
有一天，上了大学，发现讲台上的老师一脸的庸俗，满肚的无知，再深入了解，个别人为了私欲和权位同样不择手段，甚至出卖灵魂和尊严。心里极其失落。很难相信无耻竟然与大学老师联系在了一起。
后来工作了，似乎也多了份“理解”。教师也是份职业，和卖萝卜白菜、当吏做官没什么区别，总要有人作，都是人，黑心买卖，缺斤短两、栽赃陷害、荼毒良善的人总是有的。大学教师良莠不齐、搀假使杂，撞钟度日也没什么大不了得的。很多人“也许”处于生存的无奈，资源的缺失，背景的单薄，还有的人可能迫于世风和潜规则，人在江湖，作奸犯科，也是身不由己。
日子似乎越过越明白，其实越过越糊涂。即使把教师职业世俗化看待，就是份商业职业，贩卖的也是商品，学生是顾客，购买的是知识和思想，那么学生与教师也应为契约关系，即教师有为学生提供优质知识和先进思想的义务，否则教师就是违约。作为消费者的学生究竟有哪些权益呢？获取优质的知识和先进的思想的权利。如果教师提供了假货和水货，耽误了顾客的人生发展和事业进取，商家是应该赔偿的。作为商场的经营管理者——学校也应承担严把货源、甄别商家信誉的责任，如果用人失察或与商家坑壑一气蒙骗忽悠消费者，不仅应承担经济赔偿的责任，还应依据《消法》《合同法》《民商法》追究其法律责任，情节严重者还应追究其刑事责任，也就是说学校和教师共同构成了犯罪。
问题的关键是谁来对知识和思想的品质进行质检哪？标准是什么？
什么是优质的知识？本人认为起码是科学的、真相的、不符带意识形态的、具有普世价值的和本原的。什么是先进思想呢？基点是尊重人权、保障民主自由公平公正、推动社会进步和维护世界和睦。
也有一天，站在大学的讲台上，总有种惶恐和不安。
我是教给他们一些众所周知的谎言，还是告知他们历史的真相和世事的真实；我是让他们坚守良知的底线和人性的经纬，还是告诉他们为了谎言去奉献和忠诚；我是教给他们思辨的能力和独立思考的精神，还是让他们听从喧嚣的声音。
答案很简单，我在任何情况下都要保证所输出知识和思想的品质！
教育是心灵的灯盏
“大学之道，在明明德，在亲(新)民，在止于至善。”“知所先后，则近道矣。”“欲修其身者，先正其心。”
在这迷乱的世界，人应当追寻什么？在物欲横流的社会，什么才是人的价值？哪些所谓的主义和理论，究竟要把人的精神引向何方？
我们如何明德、新民、修身、正心？
教育，是教育的责任，我们共同的责任。
教育要使他们有力守卫心灵，艰守道德底线和捍卫脆弱的人性。
学生接触的社会未必都是清朗的天空，面对污浊，使他们有力量保持自重自爱，面对烦扰，使有力决断。
我们在前行中，会有很多的孤独、很多的无助、很多冷落、很多压抑、很多疑虑、很多欺辱，我不会教他们都去成为英雄，但我会让每个人知道每个人都可以做到崇高。英雄也许意味着征服和杀伐，可能存在对普通人的伤害，但崇高却是有颗善良怜悯的心；我们不苛求去解放全人类，但我们一定要解放自己的心——做事公道公正，经得起阳光和苛责；我会让他们知道并非所有的人都能大富大贵，但每个人都可以灵魂高贵。
教育是心灵的灯盏，我们照亮的是灰色的空间，为心灵树立航标，驱赶学生内心的孤寂，让他们在彷徨中找到方向，让他们软弱时得到力量，让他们绝望中看到希望。
心智修炼
对于我的学生，我告诉他们人生有五项修炼，完成了这五项修炼，我们才能真正成为一个纯净而高尚的人，值得敬仰的人，心智健全的人。
其一，是非心的修炼。这是对善恶、正邪及真理与谬误的判断，练的洞悉观察力，面对大是大非，我们必须旗帜鲜明，站在正义和真理的一方，不受诱惑，不畏恐吓，坚定果断。
.其二，平常心的修炼。这是人生态度的修炼，练的是定力，面对缤纷的诱惑，如何波澜不惊。面对起伏的人生，人总有得意和失意，得意的时候，我们不骄，失意的时候我们不馁。鲜花美酒我们坦然，困苦艰难我们能够笑对。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”“不以物喜,不以己悲。”“多则惑，少则得。”
其三，企图心的修炼。在梦与现实之间，也许很多很多的无奈，在锻炼我们的韧性；很多很多的苦难，在验证我们的承受力；很多很多的风险，在考验我们的勇气；很多很多…….我们能做的只有不懈的奋斗。敢于梦想，敢于超越，敢于挑战。
把这些看作我们的性格，而不是我们品格。
我们来到这个世界是有目的的，我们来到这个世界是有使命的。我们应该有勃勃的雄心，有着创伟业的志向。我们的人生是可规划的，可管理的。我们应按照我们人生设计，坚定不移步步前行。企图心是导航心灵的灯塔，心理高度决定行为高度，人世间有着无限的可能性，只要我们去努力，一定要就一定能。
其四，敬畏心的修炼。这个世界充满了未知，也必将永远充满未知。这个世界有我们心灵的归宿，有我们心灵的彼岸，我们从哪里来？要到哪里去？人是伟大的，也是渺小的。我们是软弱的，也是无力的，我们必须有所依靠，我们的身心都应当有所依靠。我们对浩淼的宇宙理应充满敬畏，我们敬畏天，我们敬畏地，我们敬畏生灵万物。我们不妄言我们无知的，我们善待我们有知的。这就是信仰。我们有了信仰，我们就有身心的依托，我们就会平静和安心。
其五，恩悯心的修炼。我们应当有颗感恩的心，我们感恩上苍，他赐予我们太阳、月亮和灿烂的夜空，我们感恩大地，她赐予我们五谷芬芳；我们感恩父母赋予我们生命和身体，并把我们含辛茹苦养大；我们感恩师长教诲和进学，是他们给我们智慧和思想，让我们懂得判断，懂得思考；我们感恩朋友和伙伴，是他们给予我们信任和支持，使我们感受世界的温暖和温馨；我们感恩成功，它使我们获得自信的力量和价值认同；我们感恩苦难，它使我们获得了坚强和磨练；我们感恩社会，她给我们一个缤纷的世界；我们感恩普天下的善良的人们使我们感受爱的力量。我们还应该有颗悲悯的心，帮扶弱小，扶贫济困，让孤独者有伴，让无助者有力，让悲观者前行。世界的美丽是因为无数的鲜花绽放，小河潺潺是因为无尽的水滴凝聚。
有一种荣耀，让人无法想象，一群优异上进的年轻人，把在他们人生最关键的时段交给了你，让你去启发、教诲和感染；有一种厚重，让人难以承受，一群可爱善良的青年人，把他们人生的选择、价值的判断和对社会的责任，让你去影响、感召和引导。而关键的是，你所有的努力，得到了他们的认可和认同，得到了他们由衷的敬意和爱戴，因为你的价值使他们人生亮丽、人性璀璨，因为你的价值使这个世界增添了几缕温馨和温存，增添了更多的选择和先进。
这是何等的荣光！我们成了青春的使者，而不是荼毒青春的魔罗！
