210.30.208.126登陆 《天天遇见德鲁克》第208-210天



第208天什么时候应该果断放弃

核心理念

  管理学认为,没有“不花钱的资产”,只有“沉没成本”。(详见彼得8226;德鲁克《21世纪的管理挑战》及其他相关著作。)

理论指导

  管理者必须学会理性高效的处理各种事务,包括放弃。在日常工作中,我们常常会遇到一时难以解决的问题,当你无法判断时必须问自己,“倘若我从未处理过这种事,以我现在的能力,能不能够完成”;假如是不能完成,那么我们必须认真思考“现在应该怎么办”。

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  当你遇到以下三种情形,应当毫不犹豫地选择“直接放弃”的方法。情形之一,倘若一个产品、服务或者流程被预测“还可以坚持几年”,那么应该选择放弃。因为这些马上要失去顾客与市场的产品、服务或流程,往往会耗费最多的资源和心血,同时牵扯着生产力最高的人力。情形之二,如果一个产品、服务或流程能够留存的惟一原因,只是在会计账目上完全注销了,这时应该选择放弃。管理学认为,没有“不花钱的资产”,只有“沉没成本”。情形之三,为了保存而保存。事实上,那些“行将就木”的产品、服务或流程,往往使得正在成长的新产品或新流程受到不利影响。

操作指南

  当你的组织也遇到上述三种情形时,要选择果断放弃。

管理启示

德鲁克的这一观点对你有何启示?请拿起你的笔,记下你的所思所想。

第209天用独立自治的组织管理代替专制

核心理念

  用独立自治的组织管理代替专制,是摆脱专制的惟一途径。(详见彼得8226;德鲁克《管理:使命、责任、实务》及其他相关著作。)

理论指导

  德鲁克说:“在我们这个组织化的多元社会中,如果组织无法各施其职、独立自治,我们也就不会享有个人主义,人们也不会拥有一个能为他们提供实现自身价值的社会。相反,我们会把自己禁锢在任何人都无法独立行事的困境之中。我们有的只能是极权主义,而不是大众参与式的民主,更别提随心所欲地自由行事了。因而可以说,如果没有强大的、运转正常的独立性组织,专制将是惟一的宿命。”

  专制,用威慑代替了责任,用惟一的权威代替了竞争性组织存在的多元化。专制取代了组织,不过是将其约束在一个无所不包的独裁集团内。当然,它也可以提供产品和服务,但这些产品和服务的供应是不稳定的,不仅资源利用率低,而且质量低下。在这种情况下,社会和消费者必然成为最大的受害者。所以,在当今这个“组织化”的社会中,只有使各种社会组织能够独立高效地运营,才能保障自由和尊严。用各司其职、独立自治的管理模式来代替专制,是社会经济文明进行的惟一有效途径。 操作指南

  1不搞独裁与专制。扪心自问,作为一名管理人员,你是一个独裁者吗?如果回答是肯定的,请尽快设法改变这种情况。

  2学会授权。众所皆知,独裁式的管理远比放手让下属做事来得容易。但是,真正授权,让大家一起来参加与分层负责,确实利多于弊,且符合时势潮流。因此,只要我们立下志愿要成为一位受人欢迎的授权高手,用心去学习,放胆去授权,总有一天,我们一定会成为一位真正懂得授权艺术的领导人。

  3从制度上避免独裁与专制。制订相关规章制度,并形成有效监督,避免管理者的独裁与专制。

管理启示

德鲁克的这一观点对你有何启示?请拿起你的笔,记下你的所思所想。

第210天培养员工三禁忌

核心理念

  清楚界定培养员工的“禁忌”,远比阐明“准则”容易得多。(详见彼得8226;德鲁克《非营利组织管理》及其他相关著作。)

理论指导

 210.30.208.126登陆 《天天遇见德鲁克》第208-210天
  组织在发展壮大的同时,也在培养着自己的员工。作为管理者,要培养员工的“禁忌”和“准则”。事实上,清楚界定培养员工的“禁忌”,远比阐明其“准则”要容易得多。

  禁忌之一,不要盯住员工的缺点不放。我们用人的原则是发挥员工的最大优势,要想依照个人的喜好改变员工是不可能做到的。

  禁忌之二,要以长远的眼光培养员工。员工为了某份工作必然要进行专业的学习,这是短期的目标,管理者要致力于长期目标,最理想的状态是使得某份工作与员工的职业生涯结合起来。

  禁忌之三,尽量不要“太子爷”似的人物。只有绩效才能证明一切,其他的说得再好听都没有意义。管理者要把握住一个较高的绩效标准,不要重用那些只重许诺,不重实际的员工。 操作指南

  在培养员工的时候,不要犯上述三忌。

管理启示

德鲁克的这一观点对你有何启示?请拿起你的笔,记下你的所思所想。

  

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