爱华网挖掘潜力，共同发展 ———浅析北京八维教育基地的发展战略 生存是永恒的主题。发展是为了更好更长久地生存。发展就是硬道理。只有发展，才能战胜困难，才能保住生存的空间。没有发展，组织何以生存，何来竞争力。所以说，追求发展就是组织的根本任务。 有什么样的发展理念，就会有什么样的发展道路。所谓发展理念，就是指组织不断谋求生存、追求壮大的思想。它是组织发展方向、发展原则和发展规律的综合体现，并且引导和推动着组织发展实践，朝一定方向前进。所以说，发展理念，在组织成长和发展中，占据了相当重要地位。 “挖掘潜力，共同发展”是八维的发展理念。“潜力”，取之不尽，用之不竭。善于挖掘它，挑战极限，就能超越自我，成就非凡。众所周知，任何事物都是由若干相互联系、相互作用的局部组成的。如果顾此失彼，则影响整体进步和提高，也就难以取得长远发展。只有合理促进各利益相关体的全面发展，才能实现整体的飞速进步、健康发展。因此，“挖掘潜力，共同发展”，符合了人类创新、引领、成就未来的要求。 在八维里面，“挖掘潜力，共同发展”的理念和战略，主要是指挖掘人的潜力，促进八维发展；挖掘八维的潜力，促进教育的发展；挖掘教育的潜力，促进社会的发展。概而论之，实现人、八维、教育和社会的和谐发展、共同进步是北京八维教育集团发展战略的核心。
第一部分 挖掘人的潜力，促进八维发展
人是发展的根本。事业因人而兴，学校因人而发展。人无活力，学校就不会有活力；人不改变，学校就不会改变；人不发展，学校绝不会发展。走一条通过发展人来发展学校的道路，就是学校快速、健康和可持续地发展的根本。 全面发展人，就是想尽办法，开发人的潜力，提升人的素质，发挥人的主观能动性和聪明才智。事实上，人的潜力就犹如一座冰山，有百分之九十以上都沉在水面下，尚被开发，只有漂浮在水面上的远不足百分之十，已经处于开发状态。因此，开发人的潜能，就会释放出巨大能量，从而促进人和学校的高速发展。 八维在发展道路上，主张着“人校合一”的思想。所谓人校合一，就是指人与学校融为一体，紧密相连，同心同德，和谐统一，共同进步。意在通过开发人的潜力，来促进人的发展，促进八维的发展。固然，要挖掘人的潜力，就要实施“目标驱动”、“组织激励”和“自动自发”的战略思想。
（一）目标驱动 目标是努力的依据。没有目标，人的能量就得不到充分释放。发挥自身的潜力，就要专注于目标。因为目标能集中人的精力，激发人的潜力，促使人产生战胜一切的动力。人为了达成目标，可以不惜牺牲一切，无穷尽地努力，可以尽心竭力地去战胜一切困难。可以说，没有远大目标，即使有着巨大潜力，也很难取得巨大成就。 在这个层面上，北京八维教育集团奉行了“结果至上”的思想，也就说一切工作都围绕目标而展开。通过目标驱动，发掘人的潜力，调动人的积极性和主观能动性，促使人创造出更多的价值，达成人与八维的共同进步和发展。因此，八维人在工作过程中，都有着明确的奋斗目标和方向。他们不仅清楚八维的发展目标，而且根据八维的总体目标，制定了个人的发展目标。 （二）组织激励 马蝇效应告诉我们：“再懒惰的马，只要身上有马蝇叮咬，它也会精神抖擞，飞快奔跑”。组织激励就犹如“马蝇”。这样，就会使得组织人在工作中精神饱，激情横溢。其实，激励就是运用各种刺激方式，满足人的需要，激发人的动机，开发人的潜力，调动人的积极性和创造性。基于每个人都具有惰性，因此，组织更要讲究激励措施，从而激发组织人的工作热情。 在组织激励方面，北京八维教育集团主要通过创造“优胜劣汰”的公平竞争氛围，创造有效的沟通，实施丰富的培训，多角度地满足人的成长需求，来激发人的士气，发掘人的潜力，促进人的发展。因此，八维人在这环境里，获得了强速成长的机会和平台。 1.公平竞争 “竞争”提供了让人充分发挥潜力的舞台。而且，这舞台是动态的、分层次的，足以让个人的不同等级动机，分别得到满足。 “竞争”，虽增加了竞争压力和危机感，却调动了工作积极性和主动性，增强了改善自我的动力，促使人进一步发挥潜力，表现得更加优秀。 “公平竞争”是北京八维教育集团的基本原则。这一原则，体现着“能者上，平者让，庸者下”内涵，也促进八维人在竞争中发展，在发展中提升自我，从而促进自己才能的发挥，潜力的发展。 顾名思义，公平竞争就是人与人之间所进行的公开、平等、公正的竞争。北京八维教育集团让每个人都拥有均等的发展机会，广阔的发展空间。他们只要凭着实力去争取、去努力，就能赢得更大的舞台，成就精彩人生。 2.有效沟通 沟通是有效激励的方法。组织里的充分沟通，促进了彼此的尊重、信任和理解，也提高了人的士气，点燃了人的激情。相反，如果沟通不足、沟通无效或沟通有障碍，都会严重影响人的工作热情和积极性。 管理者与部属的沟通，可以让部属感觉到受重视和被尊重，从而产生不负使命的心理，更可以激发部属的潜能，从而使得他们更加努力地工作。 具备强而有力的沟通能力是北京八维教育集团管理者就职的要求。同时，它也积极倡导“广纳建言，有效沟通”的思想，构建和谐的沟通环境，促进八维人在沟通中绽放思想的光芒，激发思维的力量，焕发创造的火花。可以说，人一旦融入八维，意味拥有了快速成长的舞台。 3.培训教育 培训教育，是提高员工素质的途径，也是挖掘员工潜力的方式。它为员工提供了自我完善的机会，创造了自我发展的条件。也就说，员工在培训里面，观念得以转变，心智模式得以改善。同时，还可以增长知识，优化知识结构，以及革新思维，拓宽发展思路。 北京八维教育集团把培训教育看作一项最有价值的投资。越来越重视员工的培训教育，不断加强培训教育的资金投入。它的根本目的在于：一是增强员工岗位胜任能力，促使他们跟上组织发展的步伐；二是变革员工思维，促使他们不断实现工作的创新，获取更大的发展；三是激发员工热情，开拓未来，引领教育行业，成就八维宏业。 （三）自动自发 自动自发是宝贵的素养和精神。它活跃了人的思维，激发了人的潜力，促使人变得更加敏捷、积极。所谓“自动”，就是随时准备把握机会；而“自发”，就是展现超乎他人要求的工作表现，而且，拥有“为了完成任务，必要时不惜打破常规”的智慧和判断力。总的来说，自动自发地工作的人，一定可以取得工作给予的更多奖赏。 “自动自发”是北京八维教育集团的执行思想。在实践过程中，它最大限度地激发员工对工作的热情、智慧、创造力和想象力，让每个人的工作更卓有成效。所以，八维人始终视工作为机会，永远保持主动率先的精神，自觉地、出色地做好自己的工作，争取更大的成绩。
