人民币书写 论人民写书(二)



三、群众写书的作用

 人民币书写 论人民写书(二)

为什么要提倡群众的写书运动呢?群众性的写书运动有什么重要意义吗?回答说:有。写书历来是舞文弄墨的文人的事,能否写书往往是表示人的知识高低的一个标志。广大群众起来写书,正是提高广大人民群众的知识水平,缩短广大群众与高级知识分子之间的知识差别的一个必要手段。而且必将是十分有效的一个手段。

广大人民群众的知识来自两个方面:一个是高级知识分子发现的尖端高深的科学文化知识向人民群众身上的转移,一个是广大人民群众通过自身的实践所获得的知识。有时,后者对人民群众来说有着更重要的作用。群众中有很好的经验,有很多有用的生产科学知识。过去这些科学知识和经验,只能通过上下辈之间的言传身教传授下来。这很不够。一是有遗漏,二是不细。而对于一些孤寡人来说,他们的知识和技术,可能还无人继承。他们死后,便会失传。这是一个很大的损失。通过群众性写书运动就可以避免这些损失。这是很有益处的。

另外,广大群众通过写书,可以把自己的经历.经验.感受.见解写下来,在写的过程中必有一个选择.提炼.归纳.整理的过程。这就可以把平时的一些对客观世界的感性认识上升到理性认识,从而得到更为高级的精神产品。用这样较高级的精神产品来指导自己今后的行动,比用处于感性阶段的那些较低级的精神产品来指导自己的行动,必然具有极大的优越性,会更少一些盲目性,增加更多的目的性计划性。这样定会使人类在改造客观世界和主观世界的实践活动中,发挥更大的积极作用,创造更多的社会财富,从而促进社会生产力的更大发展。因此,全民性的写书运动,是实现社会生产力高度发展的一个必要手段,是万万不可忽视,是需要充分认识的。

        四、写书和知识再现

写书的过程是一个知识再现的过程,也是一个知识系统化的过程。每一个人在提笔写文章时候,特别是在写书的过程中,都有一个写什么,怎么写的问题。这就有个分析,有个选择。其中有事件的分析和选择,有遣词造句的分析和选择。为什么要分析和选择呢?因为人们经历的事件,在实践和学习中所获得的知识,是十分繁多,是杂乱无章的。对同一事件的描述方法也是多种多样的。人们总是选择那些自己认为最重要的知识,最有意义的事件来加以记述的。在具体的记述中,也有个先后顺序问题,有个分门别类的问题,有一个选择最恰当的表述方法的问题。所以,人们在写东西尤其是在写书时,必有一个在大脑中先来一个分析和选择的过程。而这样的一个分析和选择,就使人们的知识得到了一次升华,得到了一次整理。这样的一次整理,就可能使人们散`碎的知识变成相互有联系的系统知识。所谓知识再现,就是说,在成书过程中,所有要写的知识以及其它有关的知识,都有一个通过回忆,在脑海中再现的过程。这是第一;把这些东西写在书上,用文字表现出来,这是第二。所以,我们说写书的过程是一个知识再现的过程,也是一个使知识系统化的过程。这一提法是很容易为人们所理解的。

  

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