爱华网电大教育是平民进步的阶梯，是实现社会公平的砝码。多少个不甘心有梦想的人，突破自己内心的障碍，克服外界种种的困难，努力协调好工作与学习之间的矛盾，坚持参加面授辅导，通过网上学习和自主学习相结合，顺利完成了电大学业。而在电大学习期间，若能将所学到知识运用到工作实践中，必将极大地提升自己的工作能力。如宁波外来务工明星、中央电大优秀毕业生黄兴传所言，电大三年的系统学习对工作的帮助是非常大的，不仅在财务管理知识上有了大幅度的提高，与老师、同学的相处也使他学到了不少做人的道理。因此，对电大教育质量的考察和认定，我认为首先应该关注的是学习者对岗位的适应性和职业发展，因为这是立足于学习者需求来思考问题的，是在学习效果上坚持以人为本原则的具体表现，而政府和用人单位满意度以及社会对电大教育认同度都是从外在的标准来衡量的。唯有真正满足了学习者对岗位的适应性和职业发展需求，才能更真实更有力地赢得政府和用人单位满意度以及社会对电大教育认同度。 对于上班族来说，工作忙读书时间少不可怕，可怕的是没有读书愿望和学习意识。世界华人成功学第一人——陈安之老师说：“是思想在决定一个人的行为，有什么样的思想，就会产生什么样的结果。”美国管理大师彼得·德鲁克在《思路决定出路》一书中也曾明确指出：“人不能改变环境，但可以改变思路。人不能改变别人，但可以改变自己。多一个思路，多一个出路。思路决定出路，观念决定前途。……基于现状，你必须有一个清晰的思路。思路决定了你现在需要做什么，现在所做的又决定了你未来的发展。”在知识经济时代，如果我们能主动地牵手电大开放教育，坚持自主学习，就能使我们睿智，使我们有拓展的勇气，哪怕前进路上的一丁点成功，也能使我们自信会不断攀上新的台阶，只要我们一如既往的赋予学习热情，八小时以外不断耕耘头脑中原本荒芜的田野，那我们的未来就不需要焦虑。许多时候，人的悲哀不在于他们不努力，而在于他们总爱给自己设定许多的条条框框，无意之间限制了自己的想象空间和创造的潜能以及奋进的范围。看似一天到晚在忙碌，实际上已经自己套上了枷锁，最终注定无法创造人生的辉煌。 终身学习型社会建设过程中，人与人之间的差别往往就在八小时之外。一般来说，在工作还是许多人谋生手段的当下，你会发现人与人之间原本是没多大差别的，相似的经历、相同的年龄，彼此从事着维系生存和发展的不同工作，其职业运行轨迹大多按部就班，随岁月的流逝和资历的积累而调整变化。每一个上班族，白天的忙碌和喧嚣是属于为了工作和生存的奔波，趋利的本能和施展才华的期待是最现实的理由，每天都在竭尽全力。但是不要忘记《浮士德》里有句名言“男儿的事业本该昼夜不停”，我们还可以在工作之余把握更多的选择，因为电大开放教育之门，永远为不甘心有梦想的人敞开。与其一辈子做一个“等下班、等发钱、等退休”的“三等公民”，不如在做好本职工作保障我们的生存的的同时把更多的业余时间用来为我们的发展奠定基础，在把事情做对的同时选择去做对的事情，尽早地跨入那些走进电大充电的人们的行列。到那时候你或许才会发现，这个世上很恐怖的一件事情就是比你还厉害的人比你还爱学习。因为越有智慧的人，越懂得知识改变命运、学习成就未来的道理。因为知识丰富必然联想丰富，而智力水平正是取决于神经元之间信息联接的广度和信息量。
对上班族来说，如何实现发挥潜能、谋求职业上的自我发展已变得越来越重要，人们需要不断提高自己、完善自己。随着互联网应用技术的深入发展，电大开放教育以其便利、快捷、随意的时间安排和廉价的收费正逐渐成为人们接受教育的一种新兴的途径。与其等到有一天工作环境逼着我们不得不去充电，不如我们积极主动地选择尽快充电。我们每个人来到这个世界上都是独一无二的，因此我们要为自己成为怎样的人负责，要为自己的每一天负责，要为自己的每件事负责。是否真正让自己“活到老，学到老”，永远将勤奋的双脚行进在正确的道路上，这是我们必须尽早做出的选择。因为只有目标明确，并从心态上勇于负责，行为才会主动，行动才会更加有效。勇于负责更要发自内心，在一种自愿心态下负责，为自己负责就是不让自己成为环境的受害者，为自己负责就是不让自己成为命运的奴仆。为自己负责就是在无力改变外界环境的时候先从自己做起，从自己做起的一条捷径就是把自己带入另一个迈向成功的环境。
