爱华网—论大学生理性
大学应该是充满生气和活力的场所，是智慧的代表，是学术进行充满想象力的探索。是我们青年人与青年人和老年人融为一体的场所。然而再看看我身边的大学和大学青年人，有些人太不理性了，就我调查的30位大学生来看，有在所谓“正课”上逃课的时间占总时间50%以上的有5位，抄别人作业占总作业的50%以上有13位，在所谓“豆芽课”上逃课的时间占总时间50%以上的有8位，那么他们逃课去干什么呢？他们去睡觉、上网、打游戏和前三者都不会干的而在寝室里无事以致东窜西窜，不逃课的也有人在教室里憋的发慌以致发短信、睡觉、看小人书等。我想上面的数据背后隐藏着什么呢？
老师看到这些，他们的做法是按时点名，目的是使每个人都到教室接受知识，如果老师对学生进行强制，那么学生也就此会作出相应的反映，“替身”的出现无疑说明了这一点。我们治病，首先要找到病根，那么其原因到底是什么呢？
我认为可以分成三点来说明：
一、这是大学生第一次面对这样从来不曾见过的环境进行的一次小尝试，他们想把积聚10多年的考试压抑情绪完全释放，然而这次释放太快，太猛以致我们自己也没有觉察，没有认真考虑，而这次释放欲演欲烈，不久便成为“规模化”了，这次小尝试测底的变形发展，最后小尝试结果是失败的，然而它所留下来的“后遗症”在潜意识里的种种行为并未消除一直到现在。所以我们有时想改变一下，也动弹不得，只能付之东流。
二、大学生本身来说，我们缺乏价值观的塑造。现在价值观发展到多样性，每个人面对价值的选择没有深思熟虑，每个人也都会为自己的“不成熟”的形为找到一个价值借口，如：我的价值就要快乐，打游戏不是能给我带来快乐！我不反对打游戏，也不反对上网聊天，我反对的是一些无价值的事：天天打游戏，夜夜去上网。我敬请大家多加考虑一下自己的价值吧！
还有些人他们认为自己好好学习，分数高就可以傲视群雄了，在看看这些人花钱只是为了能买到一个能在市场上进行较好的交易条件——“文凭”和“基本技术”，进而获得他们认为的“高薪”，就所谓“高枕无忧”了。非也，非也，这些难道就是一个人的价值，我们的目标和追求就是这样的，人生的价值何在？
三、 这些人心中缺乏信仰和激情。信仰是什么？信仰是一种感性情感，是一种你要为之献身的感性冲突，没有情感的人很难寻找到自己的信仰；信仰是一种使命感，当你获得信仰时，你就会在信仰的驱动下付出行动，并且为之奋斗；信仰是真确的体系，要符合客观世界并且被真理明确为正确的信仰，这才是我们所要的信仰，信仰并非是理想，理想可以是完全乌托邦式的。当一个人没有信仰时，他的生活失去了目标和理想或者就是失去了“思考”，他的行为完全被非理性所支配。就我看来，现在我们大学生都没有自己的信仰，从而生活对我们来说就乏味了，失去了激情，我想在知识的过程中，我们要为信仰留下余地，生活才会充满激情，种种挑战才不会把我们压倒，我们的行为才可以理智。
最后，我的亲爱的同胞们，面对着我们的不是“乐”呀！我们要从新站起来，认真分析自己的行为，确定自己的先进的、正确的、明智的价值观，在自己的脑海中建立明确的信仰，到那时我们才可以成为祖国未来的接班人，才能肩负人民殷切希望，才能承担共和国伟大复兴的历史使命。
