爱华网我有一文参加擂台，有心收集点评老师非常认真细读后的评语，像学生仰望也期待老师真挚的指点，真的！
正如有文友所说，是夸！心里会有喜？指出不足或欠缺，心里会不悦？
我是注重所写之文的思考，或是三人行必有我师之评论。因为从市场，有导向！从群体，有欣赏习惯！从文学艺术，有参考和借鉴！个人特喜欢：人家临高临下的俯视，因为我是求学的学生！也爱有渊博知识的老师用古今中外的理论、名著给予思路，因为我是求教的学生！更爱有从专业系统理论文凭和在纸质媒体上发表过文或章或出版专著和集子的老师无私的诚肯，因为我是喜欢写文字的学生！当然，很珍惜平等交流的文友；因为网络的文明是共享信息，同时互动！因为我是个人，所写之文存在个人当时的心境，一时的激情，瞬间捕捉的灵感！讲真心，个人想交有智慧、有思考、有文采、有才干的所有网络朋友，无论是理论方面、文学艺术方面，还是网络游戏方面的。
把话收回，就参加擂台的丰厚又沉重收获，写点心得：
其一，从文字的知识构架，有肯定。作为散文和杂文，是一份深厚的体现，于小说上，则不太合适宜了。
其二，所反应的是当今时代青年人一种幻想的通病，将两个传说中的人物加入作品，从而让人物的对比更加鲜明。立意还是可取的，表现手法上可以更佳；很多部分以说理为主，有很多文字可以节省掉；在典型的环境中塑造典型的人物，同时也要求主题能够凝练提升，这样的价值会提高很多。在场景描写上略显平白，叙事的文字详略安排并不能让读者满意。
其三，典型的故事新编，可将大家心目中的两位圣者改编得面目全非，开篇具备很强的吸引力，吸引读者追读下文，但又何不是文章的缺点，使得读者读完后产生厌恶之意。
其四，把自已弄进了文字之中，带着主观的说教、布道。一心想把自已的小说观，即世界观、方法论揉进小说之中，让读者给予一定的理会。而叙述语言的运用与叙事的缺乏，造成了阅读障碍也消弱了阅读性与趣味性。
其五，想通过古代名人来起到名人效应，这个效果基本上达到了。反映的是当今社会的一些现象，内容庞杂了些，因而主旨不很明显。以云游来串连全篇，这就使得结构像糖葫芦一样。小说的语言表达能力还是比较到位的。
其六，讲述的一系列故事，可以给人一些启示。立意没什么新意，语言表达有欠火候，故事情节平淡，叙述拖沓。
从尊重，爱写文之学生的短文，得到细心指导；虽不能说一句顶一万句，句句是真理；是否可以讲：文字中有网站的导向？存在个人的素质、水平、喜爱、欣赏习惯？还有花时间费精力，甚至牺牲个人的计划写作。理应借此说一声：谢！
再从以公开、公正、公平为原则；注重文化性和思想性高于文学性的原则，按照故事立意及核心思想、文章结构、人物刻画、文笔技巧、客观角度、创新意识、段落规范、标点符号等多方面因素。从玩网络游戏，这是规则；尤其是：注重文化性和思想性高于文学性的原则。从理论到运用文化性、思想性、文学性，任何个人都有各自的理解和取舍！无可厚非！个人认为：理性的文和艺术的品，应是明理、身临其境、身在其外，才能品赏和享受其中之奥妙！但写者和点评是不能超出文化性、思想性、文学性范围，否则像网络游戏中的玩家，用外挂、加速、吸怪，就会封号和弹出游戏。
从个人的收获：一、编辑的编和辑；二、公开让游览和关注者阅读；三、点评老师的评语；四、公开、公正、公平，让所有关注擂台的关注网友监督，对写者和文友共同交流，共同提高，共同精彩！五、进步是通过比较和借鉴才有可能丰富的收获，不但可参考其他文友的擂台文，还有网站其他的文，像蜜蜂寻找鲜花、按各自所需采取酿蜜的花粉和花芯。至于丰富是自己认可的！沉重是个人像森林中的小树，只能寻找属于享受的阳光、雨露，还有根须在肥沃大地里吸取营养。
