中国的现代化之路教案 现代化问题研究和中国的现代化之路1



 何传启简历

      1962年生,湖北武汉人,著名现代化问题研究专家。现任中国科学院中国现代化研究中心主任、研究员,先后主持完成《中国现代化报告2001-2005》,提出第二次现代化理论、按贡献分配理论等。1985年以来共发表学术论文100多篇,出版专著6本、合著8本和译著1本。详见:http://www.modernization.com.cn/ccmrhe.htm。

  主持人:

      今天,我们科学在线特别高兴请到了我们国家著名的科技战略专家,第二次现代化理论的提出者,中国科学院现代化研究中心主任何传启教授,就整个全球现代化研究,特别是中国的未来现代化之路该如何走这个问题,来在这里进行讨论。我们现在开始正式的访谈,也特别欢迎感兴趣的网友提问。

  何传启:

      主持人好,大家好!

  主持人:

      首先请问您一个问题,2005年度现代化报告正式发布在今年的2月18日,到现在正好是一个月还多了两天,何教授请你说一说今年年度报告和外界的反响。

  何传启:

      今年报告的反响已经超过了前四期报告。我们现代化报告2004发布以后,新华社发了新闻通稿,全国170多家媒体采用。今年的报告发布以后,到目前为止,网上相关的报道已经超过6000多篇。

      归纳起来说,今年的反响有三个方面。第一个方面是新闻媒体的反响很热烈。国内国外的媒体,迅速做了广泛的报道。像国内的媒体,包括新华社、中新社、人民日报、中央电视台等国家的新闻机构,也包括北京、上海、浙江、辽宁等一些地方的新闻机构。国外的媒体包括美国、加拿大、荷兰等一些国家的新闻机构。第二个方面是社会反响也比较大,特别是关于中国与发达国家经济差距的报道,引起了广泛的讨论。赞成的有,质疑的有,批评的也有。总而言之,引发了中国人对中国经济现代化水平的一个再思考。第三个方面是学术界的反响应该说是比较积极,也比较谨慎。在2月18号的专家座谈会上,与会专家对报告给了高度评价,会后有很多单位来购书,提出开展合作研究。大家知道,现代化既是我们国家的国家目标,也是我们国家人民的最大希望,关于现代化的研究,它自然会引起社会的关注,所以,今年报告的反响是非常正常的。

  主持人:

      我想在理论界或者科技界大家对您第二次现代化理论早有知晓,作为更广层面上讲,特别是大众层面来说,人们对整个理论并不是特别得熟悉,所以说我们先请你回答整个理论方面的一些基本要点,我想问一下第二次现代化理论,这个Idea在你的脑子里是什么时候形成的,理论的核心观点是什么,怎么能让我们老百姓都能够理解呢?

  何传启:

      你这个问题非常好,其实很多专家学者包括一些朋友都提过类似的问题,今天我愿意就这个问题发挥一下。关于现代化的研究,要回溯到8年前。

      在1997年5月,科学院和原来的国家科委在香山举办香山科学会议,讨论中国科学发展战略。那次会议是由原国家科委主任徐冠华院士主持,周光召院长做了报告。周院长在报告中指出,中国和美国发展水平差别很大,发展条件差别很大,我们不可能沿着发达国家走过的老路实现现代化,我们必须要走一条自己的发展道路。换句话来说,就是采用传统工业化模式,中国不可能赶上发达国家。如果是这样的话,中国怎样才能赶上发达国家呢?

      其实周院长的讲话与邓小平同志的观点很相近。早在1987年,小平同志就认识到,中国与发达国家的实际差距,所以修改了中国现代化的战略目标,提出了我国现代化建设三步走的发展战略。他设想在2050年达到世界中等发达国家水平,基本实现现代化。这就是说中国在2050年的时候,还只是一个中等发达国家;50年后,中国与美国等发达国家的差距仍然会很大。既然采用传统的工业化现代化模式,中国不可能赶上发达国家,那么我们怎么办?这个问题一直困扰着我。

      早在1993年-1995年,我在美国工作,我那时候就注意到一个现象,我在美国的同学他们一年的收入是当时我在国内一年收入的40多倍。我的同学他在美国做科研,我在国内也做科研,大家都做相似的工作,为什么美国工作的收入就比我们多40多倍?中国人什么时候才能达到美国人的生活水平,13亿中国人什么时候能够人人享有美国人的生活质量,显然这个问题没有现成的答案,过去的理论回答不了,如果没有重大理论突破,我们也就回答不了这个问题。所以,我那个时候就开始了关注这种理论研究,寻求理论的突破。

      在当时,我注意到一个现象,就是在欧美社会学界,大家讨论比较多的一个热门话题是后现代和新现代化;在经济学界,讨论比较多的一个热门话题是知识经济和新经济;而在科技界一个热门话题,是国家创新体系和创新能力。这些新观点有没有道理?现在,每年都会产生大量的新观点,并不是每个观点都能经受得起历史的检验。所以,要对这些观点进行分析,这些观点之间有没有相互联系,它们对中国现代化有什么启示等等。经过几年的研究,我就提出了一个所谓的第二次现代化理论。我们在1998年4月,在《光明日报》发表"知识经济与中国现代化"这么一篇文章;同年6月,在《科技导报》发表"知识经济与第二次现代化"文章。

  主持人:

      都是你的个人署名文章?

  何传启:

      对,1999年4月,高等教育出版社出版了我们一个专著,叫第二次现代化丛书,包括第二次现代化和国家创新系统等三本书,全面阐述第二次现代化理论。第二次现代化理论,其实是将第二次现代化、知识经济、国家创新体系等新的观念组成一个体系,它引发我们对现代化进程进行重新思考,重新定位。

  主持人:

      一般来说,人人都想提出一个新理论,但这只是一个愿望而已,一个新理论能否被别人接受,首先它要解决已有理论所能够解决的东西,第二,我觉得很重要的,甚至是更重要的,就是它要能解决已有理论所无法解释的东西。我们知道,在第二次现代化理论这个理论提出之前,学术界应该有经典现代化理论,还有后来的后现代化理论,而且在经典现代化理论和后现代化理论中,又有各自不同的分支、流派,甚至交叉融合等等,您现在又标新立异,打个引号也好,提出了个第二次现代化理论,有没有必要,它跟以前有什么不同,就是说您解决了什么新问题?

  何传启:

      这是个非常好的问题。根据科学哲学的原理,科学理论要满足三个基本条件,就是您刚才说的,第一个条件是解释已有理论不能解释的现象。第二个是能够预测新的现象,并可以得到重复和检验。第三个是形式比较优美和简明。我们正是按照这三个条件来要求自己的研究工作。

      世界上关于现代化研究,在20世纪后50年里面,出现了三次浪潮。第一次浪潮是在20世纪50-60年代的现代化研究,主要是以美国学者的工作为代表,它产生了一系列的理论,不同的流派,学者们后来把它们统称为经典现代化理论,这个理论是以工业化、城市化、民主化为核心内涵的。到了20世纪70年代的时候,发达国家工业化、城市化就已经做完了,以后怎么发展呢?于是就产生了现代化研究的第二个高潮,是70-80年代的后现代研究,主要是以法国学者、美国学者为代表。这种理论认为,从农业社会到工业社会的转变是经典现代化,工业社会以后是什么呢?就要从工业社会向后工业社会,从现代社会向后现代社会转变,这个转变就是所谓的后现代化。大家比较熟悉的一本书是美国学者丹尼尔·贝尔写的《后工业社会的来临》,还有托夫勒的《第三次浪潮》等典型著作。后现代化理论有它的局限性,于是80年代的时候,现代化研究出现了一个新的分支,我们叫现代化研究第三次浪潮,80-90年代的新现代化研究,主要以德国学者为代表,包括德国的胡伯教授,提出生态现代化理论,跟可持续发展相关;还有一个德国贝克教授提出再现代化理论,或者叫反思现代化理论,他讲的是对现代化再进行一次现代化;还有以色列学者提出多元现代性理论等等,流派很多,已经超越了后现代。这三次浪潮的理论各有特点,各有侧重。经典现代化理论,解释发达国家18世纪60年代到20世纪60年代200年的历史,也能解释发展中国家追赶世界工业化的进程,但是不能解释20世纪七十年代以来一些新的变化。后现代化理论,它一个方面不能解释后来出现的知识经济、网络经济、信息经济、生物经济等新的经济现象,同时"后现代"这个词在时间上是自相矛盾的概念。大家想想,我们不能说2000年在美国是后现代,在中国是现代,否则就出现两个时间系统。生态现代化理论,强调了经济与生态的协调发展;而再现代化理论,强调了现代社会的风险性,它认为从工业社会向风险社会的转变,是一种新的现代化。很显然,这些理论都具有非常突出的特点,就是强调社会的某一个侧面而不是全部。如果要想了解整个人类社会未来的发展,我们还需要构建一个更加完善和更加完备的理论,也许这个理论会不断的发展。至少现有的理论,回答不了新的问题,解释不了新的现象。在这种情况下,我们就提出了所谓第二次现代化理论,它继承和吸收了现代化研究前三次浪潮的理论成果,同时又有自己独特的理论观点。非常简要的说,它的主要新观点体现在四个方面。

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