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我所说的硕士研究生培养机制改革是从2006年开始的，首先是三年改两年；然后是奖学金制改革，07年18所学校试点，08年大面积扩散。其他学校的不好说，我只能结合自己在武汉大学读研究生的经历谈几点看法（仅限于文科）： 1、三年改两年，质量难保证。根据教育界的一般看法，中国的硕士要比西方的硕士含金量高，因为中国的硕士要读三年，而西方一般一年就毕业。不知道什么初衷，教育部突然提出要改革。其实三年改两年的学校并不多，武汉大学就是其一。也不能说两年制对学生就绝对没有好处，对于那些只想要个学历，而且急于就业、升迁的学生来说，两年制实在是太妙了。但是如果从研究生的培养质量上来说，肯定是弊大于利。研究生入学第一学期，至少要完成三门公共课，然后才可以安排专业科。一些专业科是必须要开的，所以第一学期的任务是很紧张的，很少有自由支配的时间选书、读书。而第二个学期要开大量的专业课，这也是培养专业素养的最重要的半年。可是，专业的兴趣刚刚培养起来，刚刚有了深入研究的基本方向，就面临着毕业论文开题，紧接着就是准备找工作、考公务员、考博士。等到毕业论文答辩的时候，各个导师都在抱怨现在的研究生不好带，文章没有深度，行文太粗糙，都是两年制的过错。但是回过头的想一想，各位教授的意见对于两年制改革能有什么作用？既然导师们意见这么一致，为什么改革还能推行？ 2、奖学金制改革，激励浮躁。奖学金制改革的初衷还是比较明确的，为的就是激励研究生们要好好搞研究，不能混日子。可是这种激励产生了什么呢？浮躁。从一入学，大家就在猜测基本奖学金到底怎么评。有一点大家是一致的：肯定要参考发表文章的数量，因为这是科研能力和科研成果的唯一证明。于是各种“荐稿”广告在武汉大学颇受欢迎，只要有钱，而且肯花，就有版面。从华中示范大学和武汉大学的对比中也能看出点儿什么：同样的一个“学术刊物”，在华中师范大学一个版面的版面费是200元，而在武汉大学则要250元。武汉大学的学生代理根上级代理交涉，最后得到的答复是：你们武汉大学的文章太多，即使价格高也不会发愁没有生意，所以坚决不降价。这种供求关系原因很简单，华中示范大学是公费、自费制，大家都不用为第二年的学费伤脑筋，有就是有，没有就是没有。武汉大学的研究生就是在这样的浮躁心情中读书，写文章，发文章（大部分比较垃圾），悲哀啊……我也是其中一员…… 3、配套机制跟不上，冲突频频。07级是奖学金之改革的第一年，但是我们入学的时候并没有说清楚补助怎么分配，也没有说清楚奖学金该怎么评（没有细则）。到第一学期末的时候，学员竟然开会让大家讨论补助分配方式。其实当时学校已经发文明确规定了具体分配方式，只是个学院有不同的实行方式，主要是有些比较有钱的学院给所有学生发放同样的补助。但是实在搞不清我们学院为什么突然要征求学生意见，本来大家只是在等待规则，可这时候发现自己要参与制定规则，争论就开始了，争论的结果是学校又一次发文，要求必须按学校的统一规定发放，并且直接由学校发到各个学生，以免学院从中作梗。结果学院是猪八戒照镜子，里外不是人。另外一个配套机制就是刚才提到的奖学金评定细则，配套机制没有跟上，就好比足球赛在快要结束的时候才讨论以什么来决定胜负，有的人要求按进球数量，有的人要求按控球时间，有的人要求按攻门次数。结果只能是混乱地争论，唯一一致的是，大家一致认为还没有达成一致。所以，规则一定要在游戏开始之前确定。经管学院就是一个例子，学院出台一个细则，但是很快遭到各方反对，因为规则不可能照顾到各方的利益，结果是学院妥协，重新商议规则。如果想让游戏顺利进行，必要前提是所有游戏参加者在游戏之前都认可游戏规则。 以上仅是个人看法，由于不满，由于苦恼，写下了这些杂乱的话，只求烦恼外溢。
