罗索尔踢翻纳达尔水瓶 《决战就业——踢翻求职门槛》第五节毕业前的五个准备 1



第五节毕业前的五个准备

1. 自我挑战的准备

人都是有惰性的,每一个要成功的人,首先必须战胜自己的惰性。

惰性是我们达成目标、实现理想的主要障碍,可以说,克服惰性就是一种挑战,是自我突破和超越。在未来的人生路上,我们还要不断地自我挑战。

惰性的产生,首先是生理上为了获得一种舒服感,另一方面则是因为心理上产生了畏惧感。比如因为害怕陌生人不理睬而不敢跟陌生人讲话,因为害怕找工作被拒绝而迟迟不敢投出简历,因为害怕失败出丑而不敢接受从未做过的工作……这些都不是你不努力,而是由于心生畏惧而产生了惰性。心理惰性对一个人的成长影响远远大于生理惰性,我们很多人都能做到刻苦学习和努力工作,但却因为“不敢”而制约了自己的发展。所以,我们一定要做好充分的敢于接受挑战、敢于突破自我的准备,随时随地利用各种机会创造无限可能。

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2. 职业目标的准备

目标,是努力的方向;择业目标的选择,从步入大学就该着手进行。

首先,进行自我评估。评估的内容,包括对自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、道德水准及自己今后想从事的职业等内容,作出一个准确的判定。为了增加判定的准确性,还可以请了解自己的老师或同学对你的自我评估作一个“校正”,力求切实可行。

其次,选择和确立个人目标。选择职业目标重在适合自身,量力而定。目标要务实、可行,还要有挑战性,同时,还要有长远、短期目标之分。长期目标可以是1年、5年,甚至一生,因为长期目标可以给你方向和自信。短期目标可以是一天、一星期、一学期,包括具体学什么课、读什么书、参加什么社会实践。但短期目标一定要与长期目标的方向相吻合。

最后,实现目标的关键是执行。专业学习,是择业、就业最主要的职业准备,要有决心和毅力执行职业目标方案,刻苦学习和钻研专业知识,学到真本领,不达目的不罢休。 大学生应珍惜在校的学习时光,特别要爱惜业余时间,有位名人说:“人的差异在于业余时间。”职业目标的实现,应在打好专业知识基础的同时,抓紧时间积累人文科学、历史、地理等各方面知识,以及专业发展的最新信息动态等,以拓宽知识面或确保知识不“落伍”。另外,还应多参加勤工俭学、社会实践、课题研究等活动,培养动手能力和组织能力,注重人际交往、文明礼貌、言谈举止等综合素质的培养。总之,抓住一切机会去实现自己设定的短期目标。

3. 自我修炼的准备

崇德修身是中华传统文化的核心。“修身”,说到底是一种意识,一种做人的自律,即意味着要严格要求自己,一切从自身做起,待人要宽,律己要严。专业能力不等于综合素质,一个人的综合素质,是需要长期的磨练和迁善的。

今日竞争,实质上是素质的竞争。有良好的道德、信念、意志和心理素质,才能支持自己去建功立业,实现宏伟目标。因此,大学生理应把道德品质修养放在首位,从我做起,从眼前最平凡的小事开始,培养自己的品德修养,提高自己的综合素质。比如,不浪费粮食、节约水电、谦虚好学、关心帮助他人等。一个事业有成的人,应该是一个有道德、有品味的人。学会尊重和理解别人,学会情绪控制,学会逆境生存,懂得舍小取大,方可海阔天空。这些恐怕没有老师手把手地教你,只有靠自己去观察体悟和自我修炼了。

4. 面对挫折的准备

现在的大学生都是独生子女,缺乏劳动锻炼和吃苦精神,心理比较脆弱,所以,了解自己弱点所在的大学生就更需要从这方面做好准备。要清醒地认识到,无论从事何种职业,要取得成绩、成功,都需要付出艰苦的劳动,都会碰到困难、挫折。有了这种思想准备,就会勇敢地面对困难和挫折,并想办法加以解决。孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”许多成功人士都是从基层做起,并付出了艰苦的努力。天上不会掉馅饼,三分靠机缘,七分靠打拼,敢拼才能赢。

在校时,按照自己设定的目标去钻研科学文化知识,参加社会实践、课题研究、公益劳动,要有吃苦精神,并能承受打击和挫折。我们在求职初期,一定会遇到一些挫折,因为我们目前还不够强大。有了上述准备,就不会灰心、气馁,还能分析总结失败原因,扬长避短,找准自己的位置。记住,一帆风顺是理想主义者的追求,遇到坎坷和波折才是真实的人生。

5. 持续学习的准备

胡适先生在中国公学18年级毕业典礼上的讲话,多少年来被奉为经典而广为流传。他说:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你句话罢。这一句话是“不要抛弃学问”。以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰竭时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三五年之后,你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了……

纵观当今职场,胡适先生所言,依然没有因时代进步而褪色。只有持续学习和钻研,不断地创新求索,才能使我们屹立山颠而不倒。成功没有尽头,追求永不止步,只有持续学习方能成就我们的梦想。

机遇,总是偏爱那些有准备的人,成功属于那些善于认识自己、又能把握机遇、不断进取勇于迎接挑战的人。

第六节改进计划

孙子曰:昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜。不可胜在己,可胜在敌。故善战者,能为不可胜,不能使敌之必可胜。这句话的意思是说,以前善于用兵作战的人,总是首先创造自己不可战胜的条件,并等待可以战胜敌人的机会。使自己不被战胜,其主动权掌握在自己手中;敌人能否被战胜,在于敌人是否给我们以可乘之机。所以,善于作战的人只能够使自己不被战胜,而不能使敌人一定会被我军战胜。所以,我们首要任务是要充分的利用大学期间充分的学习时间和有利的学习条件,用现代化知识武装自己,我们无法使竞争对手一定能被我打败,但我们完全可以做到不被对手打败。

如果还有时间,如果优势不显著,应该赶紧制订改进计划,把四把开山斧打磨锋利,再去闯荡江湖。制订改进计划重点是弥补弱势和提高优势,这个计划是你自己的,制订了就要落实,应该每周检视自己,严格要求自己,这也是锻炼个人执行力的一个好办法。制订改进计划不要怕同学笑话,甚至可以请同学做监督检查人,人在被监督的情况下会养成自觉习惯。

表11改 进 计 划

序号改进事项目的措施与方法期限备注

就业就是把自己卖出去,成功就业就是把自己卖个好价钱。即使有很多人认为就业是为了实现个人价值或者是寻求一个个人发展机会,但仍然不可否认跟“钱”的内在联系。我们求职,就应该把自己当作商品来推销,学校和我们自己共同打造了“我”这件商品,因为材质优良,因为精雕细琢,因为投入巨资,不卖个好价钱岂不亏了。企业要成功推出一个新产品,不是简单的设计并生产出来就能卖出去的,卖出去而没有赚到钱也是白忙活,叫卖不赚钱就是经营失败。我们能看到很多经典营销案例,不仅成功推出新产品,而且赚了大钱。这种成功,不是凭运气,不是因为市场短缺,而是经过充分地市场调研和分析,清晰准确的产品定位,准确地把握消费群体,合理地定价,标奇立异的营销策略,这是一整套完善的营销模式灵活运用的结果,是战略与战术的有机结合的结果。

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今天,我们要把自己推销出去,光靠一份精心制作的简历是不够的,仅有优异的成绩和奖励证书也是不够的,能从容巧妙地应对面试也是不够的。我们要有突出的卖点,不仅要掌握求职就业的方法技巧,还要系统地策划和营销;不仅包装精美,而且品质超群、技术领先。我们通过老师指导和网络学习交流,了解了一些求职方法和技巧,但缺乏一个有效的商业运作系统,本章将为我们解决这个“系统”问题。

 罗索尔踢翻纳达尔水瓶 《决战就业——踢翻求职门槛》第五节毕业前的五个准备 1
卖出去不等于卖个好价钱,商业模式就是赢利模式,成交不是结果,结果是要赢利。

下面,让我们一起探讨如何运用商业模式来运作,不仅轻松地把自己卖出去,而且还要卖个好价钱,起码也是一个未来的高薪族。商业模式求职有七大步骤:首先从市场调研开始,了解市场行情,了解顾客需求,了解竞争对手,知己知彼;第二步进行SWOT分析,理出优势和劣势,发现威胁和机会,并制定相关策略;第三步要明确客户,知道往哪里卖,卖给谁;第四步是产品定位,确定自身卖点,做到与众不同,满足客户期望;第五步是设定目标,给自己定价,在交易中获胜获利;第六步是市场营销,出奇制胜,及时有效成交,站稳脚跟,达成目标;第七步是职业规划,从无领到白领,从白领到金领,让你从容卓越地遨游职场。

依照上述步骤,每一步都不能省,每一步都要精细,上述七大步骤简称为“七剑”。七剑下天山,一剑也不能少,剑锋所指,所向披靡。

第一节市场调研(第一剑)

孙子兵法曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故经之以五事,校之以七计,而索其情。一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必败。战争是一个国家的头等大事,关系到军民的生死,国家的存亡,是不能不慎重周密地观察、分析和研究。因此,必须通过敌我双方五个方面的分析、七种情况的比较,得到详情,来预测战争胜负的可能性。一是道,二是天,三是地,四是将,五是法。所以,了解对方也了解自己,每一次战斗都不会有危险;不了解对方但了解自己,胜负的几率各半;既不了解对方又不了解自己,每战必败。

只有充分地了解市场、了解自己、了解竞争对手,我们才能立于不败之地。产品销售第一步要进行市场调研,目的就是为了知己知彼,了解市场需求,寻找机会。我们找工作也要进行市场调研,这其中的道理是一样的,也是为了了解市场需求,分析自身劣势和优势,寻找机会,找到买家。

1. 如何进行就业市场调研

学生就业市场调研怎么做?应该调研哪些方面?哪些内容?如表21所示。

表21就业市场调研表

(1) 学校分析

① 本学校社会影响力

② 本专业社会影响力

③ 哪些学校设置了与我相同的专业

④ 相近专业有哪些

(2) 学生分析

① 本专业人数(本地、外地)

② 课程设置(不同学校区别)

③ 各自的强项是什么(优势)

④ 类似专业人数

⑤ 不同学校学生整体素质比较

⑥ 本校学生社会认可度

⑦ 别人怎么塑造亮点

  

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