第26节:第四层次:学习榜样拥有的技能(6)



系列专题:《教你学会挖掘与生俱来的潜能:韧性》

  他持续地发现在那些取得成就并享受成功的人的梦想故事中有四种因素:

  ◆他们梦想达成某些目标的感受。一个学踢足球的女孩可能梦想有一天代表美国国家队比赛。

  ◆他们会挑选有适度挑战性的目标。

  ◆他们的思考既有乐观的方面也有悲观的方面,既想到实现目标会有多容易,也想到会有多困难。其计划包括仔细监测进展情况,从而使他们在需要时能够作出更正。

  ◆他们请教有经验的人,然后才投身于将实现的目标。

  当打算尝试一个新的努力时,人们通常都会做白日梦,幻想成功后的喜悦和实现一个具体目标所带来的成就感。这种成就感本身就是目标。这就是为什么他们会挑选有适度挑战性的目标。这个目标有50% 的成功机会,而他们的个人努力可以创造一个决定性的机会。麦克利兰发现,以成就为导向的人不喜欢赌博。他们不愿意参与那些由偶然机会决定结果的活动。麦克利兰的研究表明,高水准的成功者不会有无顾忌的、超现实的乐观。最有可能取得成功的人,在做计划时会花时间去预测一切有可能出现的乱子。在对一个目标作出承诺之前,

  成功的人会预测障碍、困难、个人限制、可能出现的问题和其他麻烦。他们找出可以借鉴的专家意见和其他人的经验。然后,他们想方设法避免问题和困难,或事先准备应对可能发生的事。

  很多时候老板们向下属宣布,他们只想对一个可能将他们的组织拖入巨大失败的新项目听取积极的意见。这种限制性的思维方式,被心理学家欧文·简尼斯(Irving Janis) 形容为“群体思维”,它抑制批评性的评价,而批评性的评价可以预见未来的潜在问题。限制自己只做积极乐观的思考的销售人员,更容易陷入气馁挫折的情绪中。相反,最容易成功的人都会经过一个悲观消极的阶段,这段时间他们与长期悲观的人没什么两样。

  以成就为导向的思考方式可以被学会吗?

  回答是肯定的。  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9101032201/327551.html

更多阅读

书摘:学习型组织的五项修炼

 今天,在学习型组织的领域里,也有五项新技术正逐渐汇聚起来,使学习型组织演变成一项创新。虽然,它们的发展是分开的,但都紧密相关,对学习型组织之建立,每一项都不可或缺。我们称这五项学习型组织的技能为五项修炼。以下,我们刻意将其中的

win8.1激活工具 第108节:第四十七章令人吃惊的情侣(1)

系列专题:《职场人必备危机公关沉思录:外滩18号》  第四十七章令人吃惊的情侣  在十八号里浑浑噩噩地待了一整天,展腾、博纳、起亚三个名字在程岚的脑海里如走马灯般地轮番出现,到下班时她只觉得头疼欲裂。  唐

第28节:第四层次:学习榜样拥有的技能(8)

系列专题:《教你学会挖掘与生俱来的潜能:韧性》  为了节约开支,沃力要求在我们理事会的权限之外找到新办法。他花了很长时间组织大家争论一个问题,而在这个问题上因为有教师合同制约,理事会无权改变行政管理程序。他超自己作为理事的

第27节:第四层次:学习榜样拥有的技能(7)

系列专题:《教你学会挖掘与生俱来的潜能:韧性》  麦克利兰在印度的商人中进行了一项严格控制的研究,来证明这一结果。他选定印度为他的研究地点,是因为该国的种姓制度。在印度,大多数人相信他们的生活是被外部事件和他们的生活处境所

声明:《第26节:第四层次:学习榜样拥有的技能(6)》为网友浮生以过三千路分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除