第28节:第四层次:学习榜样拥有的技能(8)
系列专题:《教你学会挖掘与生俱来的潜能:韧性》
为了节约开支,沃力要求在我们理事会的权限之外找到新办法。他花了很长时间组织大家争论一个问题,而在这个问题上因为有教师合同制约,理事会无权改变行政管理程序。他超自己作为理事的权限,要求主管或理事会主席撤销地区行政工作人员。 沃力强迫大家必须与他合作。但是作为本地区的州议员,他却有着与在学校里完全不同的声誉。他的一些观点是有道理的,但他提出问题的方式却让理事会成员和行政管理人员筋疲力尽。
学校理事会成员每四年进行一次换届选举。我看到几个老成员因为预期沃力的强势将使未来四年十分艰难而萌生退意。你是否曾经在一组人中,因为某一个人显摆自己而感到消沉?我的经验告诉我,一个人对他人造成的影响比深知他人的人格倾向更重要。 有些人与他人产生不协同的结果。有他们在的时候,他们能让一组人都耗费精力。当他们不在时你感觉很放松。有些人无论在哪里都有协同作用。有他们在,每一个人都会更好地开展工作。我敢肯定,在你就职的机构中、聚会上或旅行中,一定会有几位让你轻松愉快的人。无论在哪里,只要有他们在场,事情就会更好。他们不在时你会想念他们。 有些高度有韧性的人用协同的方式与他人互动。他们对每一个人都有好处。在第六章中我们谈到的两个组织发展专家斯蒂芬妮和普瑞希拉,就是很好的例子。事关成败时,她们是那种别人想要与之合作的人。高度有韧性的人遇到挑战总是应付自如,他们通常会向他人伸出援助之手。 在危机和发生变化期间,总是有少数一些坚强的人大度地关心别人。自信、韧性、同情心,使他们能够在混乱的情况下为大家提供宽慰和稳定性。 很明显,如果你是一个有协同能力的人,当有麻烦出现时,你就会主动出来做义工。你是那种所谓的“全天候的朋友”。当事情运作良好时,你似乎并不重要;但是,当有麻烦出现时,你就显示出与众不同之处,站出来显示领导作用。
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