老人与海的硬汉精神 第14节:7 职场社会急需精神不阳痿硬汉(1)



系列专题:《改变命运:软能力——在竞争中胜出》

  7 职场急需,社会急需精神不阳痿的硬汉

 老人与海的硬汉精神 第14节:7 职场社会急需精神不阳痿硬汉(1)
  社会心理学家们发现,自我实现的典型人物具有强支配和外向的性格。他们具有相当的主动性,能够使自我的潜力直接向外发挥出来,即具有阳刚特质的人。全球化竞争规则和激烈残酷的局面,有利于阳刚的人发挥自我潜力。虽然,成年人的心理和行为定势难以改变,要花很大的工夫,然而,作为一种社会意识的呼唤,却是可能的。只有在社会意识和大众理念上改变文化的因子,才能改变社会和教育的平台,才能把我们的男孩培养成未来职场上的硬汉。

  培养的力量凭个人是不可能建立起强大攻势的,它需要人们相互交流、传递与激励。当这种力量以社会方式培养起来后,它就能够参与修改规则,改变社会体制,以利于其发挥。只有经过这样内外契合的过程,未来中国男子汉才能走出阴柔的负面。我这里提“负面”,是想说明阴柔也有很正面的东西,如温柔、灵巧、细腻。我的意思绝不是说阳刚的男子汉不需要刚中有柔。

  全球化这种超国界的竞争,是全方位的,是赤裸裸的。所谓合作,是各国竞争者们制订出彼此能妥协的竞争规则,然后大家按照规则去竞争。说穿了,合作是为了更好地竞争。我们不但要和本国人竞争,还要和外国人竞争。这就是为什么世界贸易组织无论到哪国开会,都会遭到该国示威者的激烈抗议。谁都想保护自己国家的利益,甚至政府也玩弄规则加以干涉。中国公司中海油收购美国优尼科石油公司遭美政府阻挠,就是一个典型的例子。

  显然易见,全球化本身发出呼唤:中国需要硬汉!需要既富有智慧又无畏勇敢,这种精神不阳痿的男子汉。否则,这将会成为咱们中国人被欺负的一个突破口。这必须引起中国全社会的关注。这种呼唤,如果身为男孩不意识到,不从现在起培养男子汉气魄,即使有名牌大学的学历和很高的智商也没有用,因为我们所面临的全球化不欣赏贾宝玉似的男人。

  年轻人,把自己培养成这样的硬汉吧!不管就业形势多么严峻,一定难不倒你。

  中国当前的教育必须重新建立中国男人的楷模——忽略已久的中华民族男子汉英雄主义。特别是在文化和社会环境这两方面的指数上,我们需要政府、媒体和家长们下工夫才行。学校的人文读本、媒体话语、艺术文本和政府平台,都应该增加英雄男子汉的内容。那种“今天已不是英雄的时代”的观点,对青少年是有害的。

  男子汉大丈夫,不是大男子主义。做一个平凡的老百姓,也可以是一个有骨气、敢于挑战吃苦、勇于承担失败、爱家、有社会责任的男子汉。在全球化的今天,中国男人的确任重而道远。如果不意识到这一点,如果我们不在这方面作出调整和改进,如果我们忽视了性角色的培养,中国经济的崛起难以变成中国人本身的崛起,甚至在10年后很可能会走向衰退。

  很多中国家庭重男轻女,家长对独生男孩有众多的限制,时时刻刻护着他们。有一个小男生在作文里写道:“放假的时候妈妈不许我出去,就买了只小动物陪我。我看着那只小动物在往外爬就想,连动物都想得到自由,自己为什么得不到自由?”由于社会普遍接受和欣赏的男人是所谓儒雅型的,女人大都喜欢嫁儒雅的丈夫,可又找不到这样的男人,因为中国男人外形阳刚和内在阳刚往往是脱节的,有知识的男人通常身体不健美,而健壮男子少得可怜,且往往没知识少文化。这种社会现象对喜欢偶像并需要有楷模的青少年,是致幻剂。

  不少人认为,造成这种情况的原因之一是由于幼儿园中小学的老师70%~80% 都是女性,男学生没有模仿对象。是的,儿童是在无意中模仿长大的。不过,美国的幼儿园、中小学同样也是女老师为多,为什么美国男孩长大后普遍比较阳刚,没有中国男孩这种问题。无意的模仿里,最重要还是文化和来自父亲的影响。美国阳刚文化,不但体现在电影、艺术、广告时尚媒体上,还体现在父辈的言行和为人上。孩子处于儿童期时,父亲是否阳刚对孩子影响很大。一旦孩子到了自我意识很强的时候和青少年性发育期间,他们模仿的对象很可能不是老师,而是他们所崇拜的同性偶像,如伟人和各种明星。可是,从社会到家庭却很少有阳刚硬汉可供我们的男孩做榜样。

  我国某著名篮球明星刚到美国时给观众留下最大的遗憾是虽然身高占有绝对优势,但肌肉不够发达,不能从视觉形象上给对手以野性的威慑。我认为这是中国男人普遍的通病,显然和我们成长的阴柔环境有关。但是,这不是不可改变的。就像我们看到这位篮球明星在美国这几年的可喜成长,其勇猛、刚烈的男性魅力,在场上的活力和对抗性让我们从心里为他而自豪。

  因此,我们特别需要对男孩进行阳刚教育,重新塑造新一代的男子汉。教育必须包括性角色教育。这不是传统意义上简单地将男性定位成阳刚,女性定位成温柔。不是说男孩子拥有细心、文静温柔、忍让的性格不好,或女孩子不能刚毅泼辣。然而,在社会和家庭里,男女确实扮演着不同的性角色,父亲和母亲,丈夫和妻子,等等。由于性别而具备和产生不同的身心体力特征,是需要我们从小加以区别对待和培养的。花木兰也可从军保家卫国,但是,一个国家的士兵99%还是要靠男子来担当。这是上帝造人时就造好的,不是人类自己决定的。培养阳刚男孩是我们的当务之急,要给男孩不同的成长空间,帮助男孩培养自己的阳刚性角色。

  我们应该把中国武术和足球作为男孩的必修课。如果学校不开设这些课,家长则应设法请私人老师或把孩子送到体校和校外武术班学习。这是培养男孩阳刚个性最好的两项体育运动。高中和大学应对所有学生开设性角色课和家政课,而不是仅仅开设性教育课。后者只传授性知识,却没有传授男女在家庭和社会的性角色以及承担性角色的技能。孩子们的人文读本和影视节目中也应该增加培养阳刚男子汉的内容。  

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