第36节:四、做什么(21)
系列专题:《如何做有价值的职场人:做有贡献的人》
此时管理者如果问下面的问题也许对他们的工作会更有帮助:"在A工作上,我们采取的方法是……,基本上涉及……步骤,我们希望看到的是……的效果,而往往我们会被……现象所困扰。您能不能介绍一些其他的更有效的方法呢?" 看到了吗,两个看似简单、都不是很深刻和很准确地描述问题的方式,就已经产生了巨大的差异,这个差异不仅决定了他们将得到什么样的答案,更说明了提问者在认识问题上存在着的差距。 如果不分青红皂白地瞎问一些貌似问题的问题,其实就是用提问的句型,来说一些不着边际的话,危险并不在于他们得不到答案,而是他们全然不知道自己这样的提问,意味着自己完全处在不知道想要什么样的答案的状态,而处在这种状态的人,无论是管理者还是操作者,都不可能有提高工作针对性的意识,当然也就谈不上取得预期的工作效果了。 有贡献的人,会这样做-- ★他们知道提问的水平在很大程度上,标志着自己思考的水平。 ★他们因为知道自己需要什么样的答案,所以他们不会漫无边际地瞎问问题。 ★如果他们连续几次提问都得不到自己所希望的答案时,他们不会认为出现这种情况的原因是来自回答问题的一方,反而会及时地反思自己,是不是需要调整提问的内容和方法。 3.在工作中成长 1)促进工作本身的进步 /116
工作本身的进步 相比工作本身的进步而言,人们更多地会关注自身的进步。其实任何人的进步都无法独立完成,每个人都在努力做好工作,同时伴随着工作本身的进步来实现自身进步。 就以档案整理为例,所有的企业无论大小,都会涉及档案整理的工作,也都会因为档案整理的好坏,影响每天的工作效率和效果。 比如说,每一次需要查找资料的时间,是不是因为档案管理工作的进步而有了大幅度的缩短,如果没有,就档案管理工作本身的进步而言,当事人又怎样证明自己在进步呢?同样,如果档案管理工作本身没有大幅度的进步,没有增加一些方便查询的功能,或者做档案管理工作的当事人并没有对档案的内容进行更多的了解,甚至当领导在询问某些资料的时候,自己显露出完全陌生的表情,此时,当事人也会因为档案管理工作本身没有进步,而无法体现和证明自身的价值。 毛泽东思想中有两个最基本的观点,一个叫做矛盾论、一个叫做实践论。他告诉我们任何人的认识都不能摆脱实践而单独得到完善,任何人想要实现自身的进步,都必须围绕"工作本身如何进步"展开思考,并要在实践中摸索出具体的方法。
更多阅读
第37节:四、做什么(22)
系列专题:《如何做有价值的职场人:做有贡献的人》 有贡献的人,会这样做-- ★他们会关注工作本身的需求,通过促进工作的进步,实现自身的进步。 ★他们会关注自己所做工作的成果,通过改善这些成果来证明自身的进步。 ★他们会
第35节:四、做什么(20)
系列专题:《如何做有价值的职场人:做有贡献的人》 1)该知道些什么 /168 "不知道"与"该知道些什么" 工作中似乎最容易说出口的就是"不知道"这三个字,但是从另一方面讲,当张口说"不知道"这三个字的时候,却需要特别地谨慎。 记
第34节:四、做什么(19)
系列专题:《如何做有价值的职场人:做有贡献的人》 这是一家有1000多人的国有企业,在他们的厂区内拥有6个车间和5个库房。针对外来人员管理的问题,曾经出台过各种各样的措施。在奥运会期间,因为该厂被列入外国记者可以参观的企业范围
第33节:四、做什么(18)
系列专题:《如何做有价值的职场人:做有贡献的人》 四、解决问题 1.从现象到问题 1)有记录才能看清问题 /65 详细的记录,让自己看懂更多 现在小宋是我们公司里进步最快的人。这不光因为她对工作很用心,而
第32节:四、做什么(17)
系列专题:《如何做有价值的职场人:做有贡献的人》 对于那些一时还没能习惯准时上班的管理者,尤其是高层管理者,汪老师并没有一味地进行惩罚,而是将他们到单位的时间写在纸上,公榜出来,让他们认识问题的严重性,并反思自己作为管理者应该