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系列专题：《回归教育的本质：教育是没有用的》
每次上体育课时，小朋友都很高兴地脱下校服，换上宽松的运动服。小男孩很担心别人发现自己背上的疤痕，总是一个人偷偷躲到角落里，背部紧紧贴着墙壁，并且争取用最快的速度把衣服换好。 可是时间久了，其他小朋友还是发现了他身上的疤痕，他们大叫着："好可怕啊！怪物！" 小男孩哭着跑出更衣室，从此，他再也不敢在更衣室内换衣服，再也不愿意上体育课了。 班主任老师知道了事情的始末，她希望小男孩能真正地摆脱疤痕给他带来的阴影。她想，单纯地让同学们不取笑他，只能治标而不能治本，他一定还会继续自卑下去。怎么才能让他建立自信呢？ 突然，老师脑海中灵光一闪。 下一次体育课很快就到了，老师找到在教室里不肯出来的小男孩，拍拍他的头，和蔼地笑着说："相信老师，没有人会笑你，你会上一节很开心的体育课。"老师的目光给了他信心，小男孩跟着老师去换衣服了。 果然，同学们又发出了厌恶的声音。 小男孩的脸白了，他扑进老师的怀里。老师扶住他的肩，笑着对大家说："老师以前听过一个故事，你们想不想听？" 小朋友们连忙围了过来："要听，老师，我们要听！" 老师轻轻抚着小男孩背上那两道深红色的疤痕，慢慢地说："每个小朋友都是天使变成的。他们下凡的时候，有的小天使很快就把美丽的翅膀脱了下来，有的小天使动作比较慢，来不及脱下自己的翅膀。这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹。" "哇！"小朋友发出惊叹的声音，"那是天使的翅膀？" "对啊！"老师露出神秘的微笑，"大家要不要检查一下，还有没有人像他一样，是带着翅膀飞下来的？" 所有小朋友马上开始七手八脚地检查彼此的背。 "老师，我这里有一点点伤痕，是不是？"一个戴眼镜的小孩兴奋地举手。 "老师他才不是，我这里也有红红的，我才是天使。" 同学们争相承认自己的背上有疤，他们已经认为小男孩的疤痕是一种荣耀。 突然，一个小女孩轻轻地说："老师，我们可不可以摸摸小天使的翅膀？" "这要问小天使肯不肯。"老师微笑地向小男孩眨眨眼睛。 小男孩鼓起勇气，羞怯地说："好吧！" 小女孩轻轻地摸了摸他背上的疤痕，高兴地叫了起来："哇！好软，我摸到天使的翅膀了！"
