系列专题:《教育界第1畅销书:英才是怎样造就的》
"张老师,我明天给您答复好吗?"邱宇好像有心事。 "好的。我等你的回话。"我对他说,"有什么事就来找我。" 可是当天下午就发生了一件事情,邱宇和宿舍的同学打架了。 我很奇怪,邱宇怎么会打架呢? 我走到他们宿舍,问清楚原因,才知道是邱宇和我谈完话后,就回到宿舍里。看到暖壶是空的,就去打水,可是觉得拿一个两个都是拿,就一下子拿了四个,他说自己可以一手拿两个暖壶。 等他打水回来后,有个同学却说,邱宇逞能,巴结其他同学。说完,不屑一顾地把邱宇的壶用脚踢了一下,壶一下子倒了打碎了。邱宇看到了很生气,和那个同学理论,两人说着说着就动起手来了。幸好,两个人都没有伤着。 我把两个人叫到我的办公室。 "你们互相换个角色,把刚才的经过再说一遍吧。"我说道。 "老师,是邱宇先动手的。" "这个我知道,你们现在开始吧,按照我刚才的话,把你们在宿舍的经过再重现一遍。那里有暖壶,这里还有其他打架用得上的工具,现在开始。"我严肃地说道。 两个人开始重现刚才的"打架"经历。没说了两句,邱宇不说了,他说他说不下去了。我问为什么。邱宇说,他不想说。 这时,那个同学不好意思地说他当时骂邱宇是乡下人。 我知道这种观念一直影响着现在的中学生,尤其是一些城市的孩子,在他们心里有着一种强烈的鄙视农村人的观点。这个问题,我必须要在自己的学生身上消除掉。

那个同学意识到自己错了,当面向邱宇道歉。邱宇说自己不该动手打人。 我让那个同学先走,留下邱宇。我想单独和他谈谈。我担心其他同学这种观点会影响他以后的身心发展。 "考虑好了吗?"我问邱宇。 "什么?"邱宇没有反应过来。 "当班长的事啊。"我提醒他。 "我……不想当了。"邱宇低下头说。 "我猜到了。那你想不想考上大学?"我问。 "想!"邱宇抬起头坚定地说。 "我也知道你想,可是你不敢当这个班长,说明你怕。"我想激励他。 "张老师,我很想考上大学,我家住在小镇上,家里条件很不好,我能考进咱们学校,爸妈都高兴坏了,邻居们都说以后我肯定有出息。我的弟弟妹妹们学习很好,他们都以我为榜样,我对自己要求也很严格,发誓一定要考上大学。"邱宇接着说:"张老师,您知道吗,我来咱们班后,才知道其他同学都很优秀,而且他们用的东西我都没有见过,我觉得自己一下子掉进深渊里了。但是我没有放弃要考上大学的理想。"