第13节:影响孩子成绩的主要因素是家庭(11)

 第13节:影响孩子成绩的主要因素是家庭(11)


系列专题:《刘良华家庭教育讲演录:新父母学校》

  他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直忠信,还是学会奸猾诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?

  世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢?

  这位母亲是对的。我们可以在孩子小的时候送他上学,在孩子放学的时候把他接回来。但是,总有一天,父母必须让孩子独立行走、独立行事。陪伴是父母的责任,但陪伴的目的是为了让孩子逐步过独立的生活,让孩子逐步"成人"。所谓"成人",就是成为独立的人。成为独立的人,简称"成人"。成人是一个过程,它与18 岁生日晚会无关,也与成人仪式上的誓言无关。"成人"的关键只在于是否已经成为独立的人。

  教育孩子需要家长愿意为孩子付出必要的时间、精力和爱心, 但仅仅为孩子付出时间、精力和爱心还是不够。如果没有教育的专业智慧和专业技巧,家长的时间、精力和爱心会让孩子感到厌恶。总有家长整天陪伴孩子并愿意为孩子付出一切,但孩子并不领情。对于教育孩子来说,光有爱心是不够的,爱心甚至可能让孩子反感,因为父母可能不知不觉以爱的名义、以"我都是为你好"的名义压制、破坏孩子的成长。家长以为"我都是为你好",就可以不尊重孩子的选择,强迫孩子无休止地学习知识或某项技能(比如钢琴)。

  1987年12月29日《人民日报》刊登了一篇使全国为之震动的报道,标题是《青海一小学生竟死于母亲的棍下》。年仅9岁的小学四年级学生夏斐因期末考试两门课成绩低于90分并隐瞒了家长,竟被亲生母亲活活打死。

  孩子偶尔不能按时完成作业,或者做错了题、练习本不整洁、考试成绩低下、出去玩一玩等,都会成为她毒打孩子的原因。 1987年10月期中考试,由于题多量大,孩子成绩没有达到夏母规定的标准,夏母把他的腿都打肿了。上不了学,夏母就用自行车接送。夏斐的腿疼得迈不过教室的门槛,只能让同学们搀扶着才能进去;手肿得不能看书,只能用舌头一页页舔着翻。

  夏母对孩子的最后一次毒打是1987年12月21日。当时期末考试夏斐语文成绩是79分,算术是82分,都未达到夏母规定的标准。这次考试引进长沙的试卷,全班38人中,只有13人两门课都及格。夏斐的成绩在班里还是名列前茅的,但孩子还是从以往的教训中预感到一场"暴风雨"的到来,于是第一次下决心向母亲撒谎,说语文考了97.5分,算术98分。母亲揭穿了谎言,接着是三个半小时的巴掌、拳头、竹棍、木板、木锉的毒打。  

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