爱华网系列专题：《刘良华家庭教育讲演录：新父母学校》
这本书在观点上接近《教育漫话》《童年的秘密》，但在形式上类似《爱弥儿》。相比之下，《爱弥儿》或《教育漫话》《童年的秘密》需要家长有足够的阅读的耐心。《爱弥儿》里面说教太多，《教育漫话》《童年的秘密》更直接地显示为劝说或说教，很容易使家长失去耐心。 《卡尔·威特的教育》提供了大量的故事，它把教育道理巧妙地转换成有趣的教育事件。而且，卡尔·威特的成长与成功为家长提供了一个令人心动的"传奇故事"。"传奇故事"为家长提供了想象的空间。 卡尔·威特的传奇在于：这个和父亲完全同名的德国男孩8岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时进入了哥廷根大学；14岁被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。 卡尔·威特的父亲把小卡尔14岁以前的成长过程写成《卡尔· 威特的教育》。书中详细地叙述了小卡尔的成长过程，以及老卡尔的家庭教育方法。
中国家长选择《卡尔·威特的教育》的另一个原因是，无论是洛克的《教育漫话》、蒙台梭利的《童年的秘密》，还是卢梭的《爱弥儿》，他们都放松了儿童的早期智力开发，这在中国家长看来是一个遗憾，它没有考虑中国学校的现实。《卡尔·威特的教育》却顶住了传统的教育理论和当时的社会压力，他重视早期智力开发、重视孩子的性格、智力和身体发展的关键年龄。卡尔·威特既想办法尽早开发孩子的智力，也尽早培育孩子的性格和身体。因此，《卡尔·威特的教育》这本书出版之后，迅速在中国教育界畅销。这本书成为很多中国家长的枕边书，也成为不少学校送给家长的特别的礼物。 五 可是，阅读《卡尔·威特的教育》时，很容易让人怀疑这本书的真实性。这本书所讲述的经验像一个虚构的故事，类似卢梭的《爱弥儿》的小说。网上对这本书也提出大量的批评。《哈佛女孩刘亦婷》的作者直接指出这本书"伪造""剽窃""抄袭""欺骗读者"。 按照《哈佛女孩刘亦婷》的作者的提示，《卡尔·威特的教育》是中国人"伪造"的一本"中文假译著"。为了验证这个说法，我们搜索了哈佛大学图书馆的网站。搜索的结果是：哈佛大学图书馆的确有The Education of Karl Witte这本书，有英文版和德文版，但没有Carl Weter‘s Educational Law。
