第32节:三批:过度娇惯溺爱(2)
系列专题:《决定孩子好前程:中国母亲教育批判》
一个初中老师曾跟我聊起学生的这些问题,特别有感触:"现在班里有一些学生花钱如流水,挥霍父母的钱一点不心疼,过生日动辄几百上千,每月的生活费正常花销只需几百,可他们有的两千也不止。有的的确是家里有钱,家长年轻时受过苦,就在孩子身上补偿,生怕孩子受委屈,有求必应,久而久之,孩子养成花钱大手大脚的习惯,叫人实在是看不下去。 "你看看那些孩子的课桌,里面塞满了各种零食。连考试时都在嘴里叼着巧克力,桌边放着可乐,后背靠着厚厚的卡通毛垫子,那做派,哪像是来念书的,整个一小少爷、小小姐。怎么跟他们说呢,唉,花的是父母钱,他们是不知道赚钱的辛苦的。而有的孩子,纯粹就是打肿脸充胖子,明明没有那样的家庭条件,也要跟有钱的孩子比。 "为了给自己配一套现代化的电子装备,为了在同学面前炫耀,有的跟家长骗钱说交杂费,拿了钱转身就去买了最新款的MP4回来;有的甚至偷窃同学的钱物去满足自己的虚荣心。" 这些孩子贪图享受,嫌贫爱富,瞧不起农村人和下层劳动者,价值观严重扭曲。可是,我们不要一味指责孩子,当孩子口中说出"谁让他们是农村人,他们就该过穷日子"的时候,想想我们是不是从大人的嘴里听到似曾相识的"言论"呢? 有些母亲在孩子犯错后,甚至变坏后,为自己开脱:"我可没有叫他学坏啊!"需知作为母亲不能很好地教育孩子就是最大的错。更有一些母亲,在孩子犯错误之后,为帮孩子逃避学校的处罚,不惜抬出自己的身份给学校、老师以压力。
据报道,数日前一高中学生犯错,母亲不仅与孩子编造谎言,欺骗学校、老师,甚至在真相大白后,抬出她的市人大代表的身份向学校、老师施压。这位孩子的母亲可知道,她的做法可能使孩子的善良和是非观渐渐泯灭?她可知道其实很多孩子"变坏",都是家长扮演了这样的角色呢? 细想想,是什么无形中养成了孩子贪图享受的坏习惯,是什么软化了孩子本该积极向上的心态,让他们不思进取,只想着舒舒服服地混日子。我看第一个该反思的还是我们的母亲们。 因为首先是母亲们给孩子提供了滋生享乐思想的温床。母亲是孩子的第一个老师,也是一辈子的老师,孩子的行为习惯和性格等很多方面都是受母亲和家庭环境的影响的。千万不要忽视环境的作用。孩子毕竟是孩子,判断力和分辨是非的能力都还差,母亲过度的娇纵和溺爱就是孩子的致命毒药。 在生物学上有个著名的"温水煮青蛙效应":如果把青蛙突然扔进开水里,沸水令青蛙的神经系统受到强烈刺激,青蛙在条件反射的作用下可以迅速跳出去。但是若把青蛙放在凉水里,让水温慢慢上升,青蛙便浑然不觉危险存在,怡然自得地游来游去,等到它感到热的时候,已经无力动弹,唯有坐以待毙。 这个实验也启示我们,人是有惰性的,会被环境慢慢地同化而忽视周围环境的变化,最终不能适应社会而被社会淘汰。其实直白地说,就是生于忧患,死于安乐。 我们的"小皇帝"、"小公主"们,一直生活在父母创造的安乐窝里,衣食无忧,要什么就有什么,不知道什么叫不可能,什么叫克制,更不懂得生活的风浪与危机。久而久之,这些孩子就像温室里的花朵,枝条变得敏感而脆弱,慢慢失去了抵御外界挫折和风雨的能力。 有朝一日,失去父母的庇护,走进社会,他们会忽然发现,自己是那样弱不禁风,现实的风浪常常让他们猝不及防,往往是如那只变得迟钝的青蛙,最终被现实的残酷击溃。 母亲们是否应该检讨一下自己对孩子的教育有哪些不妥? 东子认为,对于大部分母亲来说,当前最重要的是自己首先要学会理直气壮地、坦然地与孩子分享。在家里,不要一切都让孩子"优先"享用,不要把他们培养成"小皇帝"、"小公主"。要让孩子明白,父母理所当然地有优先享用物质的权利。这样,孩子不仅学会了与人分享,而且明白了应该尊敬长辈,理解父母、关心他人。
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