爱华网系列专题：《决定孩子好前程：中国母亲教育批判》
而这样的情况比比皆是。 在目前的家庭教育中，一些家长忽视或根本不顾及孩子兴趣的情况十分普遍。不少家长望子成龙心切，一会儿让孩子学音乐，一会儿又让孩子学美术。 有些孩子喜欢绘画，家长偏让其学弹琴，而且施以强制命令，久而久之，孩子的绘画兴趣被扼杀了。弹琴呢，因为是被迫的，孩子只是被动应付，即使暂时略有成绩，将来也难以成才。因为成才的根本前提是兴趣，是对某一件事情的持久不断的兴趣和热情，失去这一点，成才就无从谈起。 试看古今中外成才者，没有一个是被迫的。再者，让孩子学弹琴、学绘画，对大多数孩子来说也只能成为一种业余爱好，作为调节学习生活的一种方式，并不一定要成什么家。关键的问题是让孩子的兴趣朝有利于成才的方向发展，这是家庭教育的首要任务。
即使孩子的兴趣与家长的愿望不一致，也应加强引导。因为孩子很容易"见异思迁"，兴趣变化很快，家长只有积极引导，才能使孩子的兴趣稳定、持久，成为成才的动力。 虽然家长的出发点是好的，目的是为了孩子有个好的将来。但是在教育孩子方面，必须在尊重孩子兴趣的基础上进行，如果不顾及孩子本人的兴趣，强制他们去学，就违背了教育的初衷。结果也往往事与愿违，甚至适得其反。 就说填报高考志愿吧，一定要以孩子为主，家长可与孩子沟通，提出自己的想法和建议。在选择专业时一定要注重个人兴趣，从自身实际出发挑选出最适合自己的学科，既不应扎堆儿热门专业，也不要一味地看重就业率。 因为，所谓的"冷"和"热"均是顺应经济社会的发展而定，所以任何相对冷门的专业，都有可能成为下一个热门专业；去年就业率高的专业不一定4年后仍然高。这样才能避免孩子进大学后，很长一段时间不适应专业学习。 经过多年的心理咨询工作，我听到太多的母亲对我说，孩子对学习没有兴趣，就是对玩有兴趣，怎么玩也玩不够，真拿他没办法！要是能让孩子对待学习就像对待看电视、玩电子游戏那样投入就好了！一提起孩子的学习，母亲们问得最多的问题莫过于："孩子对学习没兴趣怎么办？" 孩子为什么对游戏对电视很痴迷？那是因为游戏和电视节目有趣，让他们感到快乐。快乐的事情，不用说孩子愿意去做，难道成年人不愿意吗？ 所以，当我们抱怨孩子只对游戏和电视节目感兴趣，却对学习不感兴趣的时候，不妨思考一下，为何不能将学习变得如游戏一样有趣，让孩子快乐地投入学习，就像玩游戏一样轻松？ 可是看一看我们的母亲所做的，不是让孩子的学习变得轻松有趣，相反，恰恰是在加重孩子的负担，加速孩子对学习产生厌恶。 1．母亲们眼睛只盯着孩子的分数。 每天对孩子强调的是要考高分，要拿第一名。倘若孩子没有考高分，就对孩子大声训斥，什么"怎么这么笨？""为什么考这么低分？""下次再考不好，小心我揍你！"甚至干脆动粗，责打孩子一顿。 试想，每天听到这样的训责，面对这样的重压，孩子还能把学习当成一件快乐的事情吗？他要是对学习有兴趣，才算怪了。 2．母亲们过于强调学习的功利性。 每天反复对孩子念叨的就是："好好学，将来考一所名牌大学！""多学知识，将来才能出人头地！"…… 孩子稍贪玩了，就训诫孩子："如此学习态度，将来能有什么出息？！"孩子于是就形成了这样的观念：学习是为了出人头地，是为了有出息。 如此，学习在孩子眼里成了负有如此沉重使命的事情，何来轻松和快乐？ 3．母亲们拔苗助长、急功近利。 为了让孩子的学习成绩突飞猛进，为了让孩子成为学习上的佼佼者，做母亲的恨不得把孩子变成装知识的大袋子，不管孩子愿不愿意，将她们认为有用的东西，一股脑往孩子脑子里塞。孩子在学校学了一天，已经够累了，可回到家里，还要在父母的督促下，做那些父母从书店淘来的"习题集"、"习题宝典"等等。周末，还要像赶场一样去参加一个又一个五花八门的学习班。
