爱华网系列专题：《30个天才的长成：成长比成功更重要》
每个家庭都在谈论把孩子送到美国去读书的可能性，这成了一股潮流，也成了张家的话题。 像开复的母亲一样，益肇的母亲也相信美国是一个伟大的国家：要想让孩子有出息，就必须把他们送到那里去。 "反正大学毕业后也是去美国留学，"父亲说，"那不如早一点过去。" 母亲同意父亲的看法，她唯一的担心是孩子太小，不能独立生活。 于是母亲辞去教师工作，带着5个孩子投奔大洋彼岸，在加利福尼亚州的舅舅家里住下来。父亲留在台湾继续挣钱，供养孩子们在美国的学习和生活。 那一年益肇11岁，碰巧和开复离台赴美时的年龄是一样的。 所以，如果你希望站在"E学生"的起跑线上，那就需要有第九个观念：有钱花在教育上。 新发现 读者看到这里，应当已经发现"E学生"的第一个秘密：不需要有超越常人的智力。 事实上，在我们研究的30个"微软小子"中，没有一个人认为自己聪明过人，他们在后来之所以有超越常人的表现，乃是缘于后天的教育，而非天赋。首先，他们在教育的起点上，就拥有一些与众不同的观念。 此外，我们还有一些富有启示性的新发现： 1.80%的人出生在小城小镇，并且在那里度过童年。 2.至少有两个发育不良的例子，仅仅由于教育，他们才能后来居上。
3.朝向"E学生"的"起跑线"，几乎百分之百出现在6岁到12岁之间。 4."E学生"在他们的起点上，也会有恐惧感，也会有糟糕的成绩，也会做"涂改成绩"这样的事。 5.区别"五级学生"的标志不是考试分数，而是学习态度。事实上，"E学生"的考试成绩，有可能不如其他学生。
