第22节:领导的秘密(8)



系列专题:《领导的秘密:成功领导的17堂课》

  这是L在为成为漫画家而学习漫画的时候发生的故事。当时他身边有很多极具天赋的同学。在思考怎样才能比他们更优秀的过程中,平凡加上没有经验的L发现能做的只有一件事情,就是一直坚持比别人“多画一张”。

  有天赋的同学画15张的时候,L就会画16张;他们画20张的时候,L就画21张。这样不懈的努力让L最终成为一流的漫画家,最终超过那些更有天赋的人,站在了今天的高度。

  得到上司的指示后,我们有必要再次思考“为什么”。我们可以更进一步思考业务的目标与最终的期望值。如果目标的量无法期待更多,我们可以争取提高目标的质。这是被领导者应有的姿态,也是慢慢具备领导素质的过程。被领导力和领导力就像一枚硬币的两面。

  5追随力

  会被领导的人也

  会领导他人

 第22节:领导的秘密(8)
  为领导提供信息。

  应成为沟通的纽带。

  决策时支持领导。

  Idea & Reflection Memo对我的上司来说,我是好的追随者吗?

  6.情景领导力

  时间管理

  领导的时间是组织的时间

  周五上午,因为突然得到部门会餐的通知,李科长只能取消自己的家庭聚会,被家人埋怨为“就你忙!”因为没有计划、随性的P Team长的临时通知,李科长经常会对朋友、家人甚至客户毁约,导致李科长觉得还不如干脆不约人。

  先制订中长期(年度)日程并与部门下属共享。

  领导的时间管理是关系到所有下属的组织时间管理。

  领导和下属共享彼此的时间安排会有助于提升组织业绩。

  有效引导技巧

  P Team长无计划、即兴的时间管理经常会让下属在业务中不知所措。他认为制订计划、按照计划执行本身就是自寻烦恼,所以会议、会餐甚至是休假日程他都会根据心情即兴决定。在这个过程中,他丝毫没有认识到自己的行为存在的问题。在P Team长这样的以自我为中心的时间管理下,下属的情形如何呢?  

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