第14节:孝经智慧(14)



系列专题:《从经典中汲取成功要领:孝经智慧》

  元代出现了《二十四孝》,其实是对于此前历史上出现的《孝子传》、《孝女传》的继承与发展。《二十四孝》,确切的作者已经不太清楚,有三说:一是郭居敬;一是郭居业;一是郭居敬之弟弟郭守正。一般认为是元代郭居敬编纂。郭居敬,元代福建延平府尤溪县人。传说他是一个典型的孝子,双亲去世的时候,哀伤的程度甚至超过了礼制的规定。他曾选择历史上的二十四位孝子的故事,并且为每一则故事配上一首诗,便于作为儿童的启蒙教材。

  日本影印的《二十四孝》是较早的抄本,留给今人一些重要的信息。在抄本的首页的下方,题有“延平尤溪郭居敬撰”,卷尾署有“岁嘉靖廿五己巳年刊”。有人认为,这个明代的刊本,距离今天已经有四个半世纪了,元代郭居敬的生活时代“至少应再比此早200年”,这样说来,《二十四孝》至今已经流传了五六百年了。

  清代道光年间刊行有《孝行录》,其书中有石韫玉的序言曰:“世传《二十四孝》一书,不知何人所著,凡采取子史所载孝行二十四则,集为一编。向时乡塾都有之,今高君月槎复录二十四事以广之,又每事系之一诗,以致其长言咏叹之意。”这些材料告诉人们,《二十四孝》的作者是一个谜,而一般认为是郭居敬;此书曾作为民间的启蒙读物。

  《二十四孝》流传的版本较多,因此出现许多的不同,比如所收录的故事就有很大的不同,再如即使是同一个故事,也有题目名称的不同,同一故事里面的内容、文字也有差异。当然《二十四孝图》表现出更大的创作空间,画家凭借自己的理解与才能,各自创造性地构图绘画。

 第14节:孝经智慧(14)
  《二十四孝》内容与《孝经》的义理解读关系,主要有几点可说:

  一,《二十四孝》编辑了由天子、诸侯、孔门弟子、官员、一般平民的孝行故事,回应了《孝经》中的“五等”人即是“天子章”、“诸侯章”、“卿大夫章”、“士章”、“庶人章”的孝的道理。在这样的坐标系统中,让每个人都找到了自己的定位,解读自己的孝心孝行。

  二,《二十四孝》中有“孝治”义理的回应,比如虞舜、汉文帝等孝行的故事。这些即是解读《孝经》“孝治章”的案例,表明“故明王之以孝治天下也如此”。

  三,《二十四孝》中有关居家时怎样“孝敬”亲人,在“孝养”方面怎样尽心竭力,在亲人病时又怎样恪尽孝心。这些故事,回应了《孝经》中“纪孝行章”的义理。

  四,《二十四孝》有很多是描述孝子在丧亲情况下尽孝的故事,这回应了《孝经》中的“丧亲章”的义理。

  五,《二十四孝》的故事反复出现孝子、孝行所产生的“感应”,将孝神秘化,至孝“则通于神明”,于是也产生了神秘的心灵感应、天人感应、神明感应。这些理念的源头就可以追溯到《孝经》中的“感应章”。

  六,《二十四孝》还讲述了一些因为行孝道而最后做官,“行成于内,而名立于后世”的故事,回应了《孝经》中的“广扬名章”的义理。

  历史上的《孝子传》、《列女传》、《二十四孝》、《二十四孝图》等等,多用一个个小故事串联起来,有的还配上图画。这种图文并茂的小册子,为百姓所喜欢,流传得很广,也很久远。《二十四孝》、《二十四孝图》就是其中的典型,从实质上来说,它们就是对《孝经》经义的民间解读本。它们选用不同孝子、孝女的故事作为案例,用案例来解读《孝经》。如果作一比拟,那么《孝经》是孝道的理论性的经典,而在民间影响深远的一种通俗版、案例版的解读本,便是《二十四孝》了。

  《二十四孝》形成以后得到了广泛的传播,除了文字形式,配有图画,又配有诗,还刻有许多的石刻。元代已经有王克孝作《二十四孝图》,后来有人刊行《二十四孝图诗》。坊间还继出《后二十四孝图》、《女二十四孝》。清代道光时高月波作《二十四孝别录》,吕默庵合刻题为《前后孝行录》。同治、光绪之间,俞诚甫增广为《百孝图》,胡虎臣又增广为《二百四十孝》。咸丰年间,还有人将《二十四孝图》改编为说唱材料《二十四孝鼓词》,在民间演唱。(参见肖群忠《孝与中国文化》,人民出版社)  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9101032201/303235.html

更多阅读

第87节:孝经智慧(23)

系列专题:《从经典中汲取成功要领:孝经智慧》  一、孝?天地?感应  1. 昔者明王,事父孝,故事天明;事母孝,故事地察。  《注》:“王者,父事天,母事地。言能敬事宗庙,则事天地能明察也。”  “明王”,圣明君王。《孝经》中出现“先王”,又

第86节:孝经智慧(22)

系列专题:《从经典中汲取成功要领:孝经智慧》  孔子就批评他:小人啊!你不懂啊!国家一定要有敢于谏劝的大臣,才不会有危险。父亲一定要有敢于规劝的儿子,才不会做出无礼的事情来。儿子一味听从父亲、大臣一味听从君命,怎么是孝和忠贞呢?要

第85节:孝经智慧(21)

系列专题:《从经典中汲取成功要领:孝经智慧》  曾子的这句话意思是,至于慈爱恭敬,安定父母,立身扬名,那么已经听闻到夫子的教诲了。冒昧地请问,儿子听从父亲的命令,可以说是孝吗?  二、孔子再次解惑  1. 子曰:“是何言与?是何言与!”  

第84节:孝经智慧(20)

系列专题:《从经典中汲取成功要领:孝经智慧》  2. 是以行成于内,而名立于后世矣。  《注》:“上三德于内,名自传于后代。”  这是本章的小结。由家内的“三事”,即“事亲孝”、“事兄悌”、“居家理”,再由内而外,由家庭而至于社会,那

第83节:孝经智慧(19)

系列专题:《从经典中汲取成功要领:孝经智慧》  2. 非至德,其孰能顺民,如此其大者乎?  这是对《诗》的评论,孔子说,如果不是孝这种最高的德行,那么谁能顺应民心,而效果竟然至于如此巨大。  三、《广至德章》现代启示谈片  现代人也要

声明:《第14节:孝经智慧(14)》为网友识遍英雄路分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除