北大国际mba招生条件 第13节:第二章 为什么读北大国际MBA(6)



系列专题:《揭秘顶级商学院:我在北大读国际MBA》

  人力资源——领导力发展是在西方现代管理体系中较早发展起来,并且进入中国的一项管理职能,中国的专业人力资源管理也早在1996年就已经初具雏形。田文捷就是在那期间参加了当时中欧商学院举办的一个为期一周的HR管理短训班。这次短期培训的一个意外收获是,一直在实践一线操作的田文捷第一次接触到了专业的MBA教育,随着对MBA教育了解的深入,其在西方现代商业社会中扮演的重要角色使田文捷意识到,中国经济发展要逐渐融入世界体系中,那么在发展模式、路径和相应的人才培养方面,美国的发展路径将对中国产生强大的示范效应,风行全球商界的MBA必将在中国拥有它的广阔前景。

  “1998年的时候,我已经工作6年了,确实从工作中学到了很多东西,但是当时我有种被掏空的感觉。因为我的工作职责是培训公司中国区的管理层员工,那么只有在专业上比培训对象更强,我才可能胜任我的工作,这样我就需要尽早在管理方面接受系统性的教育。同时,做了两年的‘领导力发展’工作,我也认识到我真的喜欢这个职业,我喜欢和人打交道、研究人的过程。要在‘领导力发展’这个专业的方向走下去,我必须积累一些通用的企业管理知识。”  这个时候,她在《经理人文摘》杂志上看到了北大国际的广告,感觉到这正是自己一直在等待与寻找的MBA教育的最佳选择:

  1998年,北京还没有一个品质过硬的MBA项目,北大国际填补了这个空白。北京大学和来自美国的商学院的中外合作、中西合璧式的办学方式,确保这个项目能够保持一贯的高品质;另一方面,CCER作为北京大学下具体承担北大国际办学任务的中方合作方,给这个项目带来的信心毋庸置疑,高端的专业学养可以使学生与国家的经济发展紧密联系、与时俱进。MBA教育是一项实践性很强的教育,毕业后的校友服务是它价值很重要的组成部分,是保持个人毕业后持续提升的资源平台之一,如果选择北京的MBA项目必定就能够享受到更多更细致的校友服务。

 北大国际mba招生条件 第13节:第二章 为什么读北大国际MBA(6)
  可以说,北大国际的出现满足了当时的田文捷对于MBA教育的方方面面的需求,最终也促使她走进了北大国际,开始了一段人生新的历程。(四)寻找和自己不一样的那群人“一下子没有了奋斗目标,再不学点儿什么新东西自己可能会落伍,但不论在哪个行业的生意圈子里,见到的人都是和自己同样的人,想要再往前走一步很难。”——穆民“我把NBA时空这套理念拿到10年前的中国,几乎没有可以谈话的对象。最辛苦的事是你一个人往前走,路上没有同伴,欣喜、沮丧没有人关注、没有人交流,有种悬在半空的感觉。” ——周彤  

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