爱华网系列专题：《美国创业家的传奇：我的成功你应该复制》
但除了我们家族的传统与朋友之外，我自己也与弗吉尼亚理工大学有着特殊的关系。那是在3年前，当时我15岁，仍在伍德伯里上学。我在西南弗吉尼亚州商业名人堂演讲时，当时获选加入商业名人堂的，便是这所大学受人尊敬的校长保罗·托吉森。 在那次大会上，我认识了托吉森博士，以及拉德福德大学的校长道格拉斯·柯维顿博士，还有很多弗吉尼亚州商界与教育界中的重要人物。托吉森博士跟我说："你读完高中后，就到弗吉尼亚理工大学来吧，读我们的商学院。" 当时，我答道："好的，那太好了，谢谢您……但说老实话，我真的不太想读大学了。"
然而，2003年9月，我却打点好行李，开车前往弗吉尼亚州南部的布莱克斯堡，全程约45分钟，弗吉尼亚理工大学的潘普林商学院就在那里。我的大学新生活就要开始了。 大学生活的点点滴滴都让我觉得非常惬意--住在学校里，交到许多好朋友，派对，女孩子们，每一件事都妙不可言…… 每件事都很棒，除了上课。那些课程，对我一点儿吸引力都没有。 尽管如此，我仍然下定决心要尽全力完成学业。为了激发我的学习兴趣，学校政教处允许我选修一些高年级的专业课。我乐意拥有这样的学习经历。我想挑战自己--我想证明自己的观点只是一种偏见，想证明自己确实需要接受大学教育。 进入商学院的第一学期，我认为自己会获得某些有趣的经历，而且说老实话，那些课程对我来说也应该很轻松。不出所料，课本上讲的那些概念和术语，我都十分熟悉，不论提到哪一个，我都能联系到自己做生意时的亲身经历。 但你猜猜那学期的年终评定我得了多少……得了B，我惊呆了。 那个B是我记忆中的一件大事。它证实了我长久以来的怀疑：不论你在学校表现得多好，无论你的理论知识"学习"得多透彻，都跟你未来在商业世界的实际表现没有多大关系。你很有可能在考试中拿了很高的分数，却仍然没有真正掌握那些概念。这就是传统教育的一大谬误。 这个世界上有许多"商业专家"，他们都是商学院里的尖子生，毕业后开始踌躇满志地创办自己的生意--却在短短几年甚至几个月后就失败了。这真是可笑。这种学生背定义、学理论可能都是高手，但对于实践那些定义和理论--领导一个团队，识人、用人，评估风险，在实际情况下管理资金--却变得笨手笨脚，与他们在学校教育中的老练判若两人。 这些有关现实商业世界运作的知识通常并不能在大学课堂里学到，更别提在高中了。另外，除了极个别的情况，家庭一般也不可能教会我们这些。事实上，没有哪个地方能将这类知识传授给你。因而我认为，这样的情况必须有所改变。其实，这就是我写作本书最重要的原因之一。我比大多数人都幸运，我从真实的商业实践中获得了最好的教育，而其他人可能没有这样的机会--从我10岁起，爸妈就开始指导我了。如果我的经历中有什么是我希望我的读者一定要汲取的，那就是：
