爱华网系列专题：《教你如何找到好工作：大学毕业从零开始》
第二章 大学毕业是终点也是起点 学生时代的终点，职业生涯的起点 近年来，由于高校教学质量下滑，学历贬值，越来越多的大学生将“大学里根本学不到东西”挂在嘴边。找不到工作，是“因为根本学不到东西，哪里找得到工作”，工作做不好，是“因为大学根本没学到有用的东西”。一切不利状况都能顺理成章地推给大学，大学，成了“零”困境毕业生的宣泄对象。 还有一种毕业生本身对大学抱持尊重，但严峻的就业现实令他们不得不怀疑大学的价值。最后，大学成了他们迁怒的对象。 “在大学里根本学不到东西”是一种不负责任的议论，高中毕业要不要上大学，涉及到一个时间、成本的问题， 有待后来者思考。但是，已经毕业的大学生，不应该否定自身的大学生活，轻率地否定大学生活的人，对自我能力缺乏正确认知，一个成熟的毕业生，应该对自己毕业的学校怀着感恩的心态。 用人单位负责招聘的人事经理，面试应聘者时必问的一个问题是“说说你以前的工作或学习环境”，人事经理需要从应聘者的回答中提炼出信息：这个人是否对给他提供了工作机会或学习机会的地方抱有感恩心态。同样，应聘者回答这个问题也有一个原则：不要说从前的环境不好，即使它真的不好，也为应聘者提供过工作，提供过学习条件，提供过宝贵经验，提供过实质性的成长环境，这些都是值得感谢的。应聘者出于个人脾气或眼光偏颇抱怨自己的学校或之前的公司，会让人事经理在脑中狂敲警钟：这是一个只考虑自己的自私的人，有一天他也会用同样的态度对待我们公司。 不负责任的议论，导致不负责任的心态，产生不负责任的想法，而这种不负责任的无意流露，直接导致了用人公司将应聘者拒之门外。所以，大学生在找工作之前，先要正确估计大学的价值，大学教育的价值。大学文凭并不能直接兑换成工作，但是，大学的价值不能小看，大学四年中，你已在无形中积累了一笔庞大的财富，它们将协助推动你今后的事业。 学习能力。 不要小看大学的价值。大学办学的目的不是给予学生文凭，而是切实地教授学生一种学习的能力。大学之前的被动填鸭式教学，变成了大学后的主动求知，这种自学能力将广泛地被毕业生运用到工作中，帮助毕业生有效率地汲取新知识。 核心能力 大学四年，全面地培养了大学生的核心能力，包括思维能力，专业知识，创新意识，适应能力，个人意志力，这些能力构成了毕业生竞争力的核心部分。比起一张文凭，上述能力才是大学生的就业资本。 个人素质。 大学本身的庄重氛围，能够熏陶人的气质，包括礼貌、真诚、正直、进取、尊重他人等等，这就是“大学无用”叫嚣了很多年，家长还是要把孩子送进大学，用人单位还是要在资历要求上限制大学学历的原因。并不是学历歧视，而是大学教育的潜移默化，能够开阔人的眼界，改变人的气质，提升人的形象，在当今社会，一个大学生，仍然能让人想到“高素质”。 同窗情谊。 你的同学，来自大江南北，你的校友，分布在各行各业，这就是你今后的社会关系网。大学时的真挚情谊使你们能够坦诚地寻求对方的帮助或是为对方提供帮助，甚至成为彼此信任的伙伴。 师长关爱。 师长对学生的爱护没有太多的功利性，他们希望每个学生都能够体验丰富的人生。他们愿意以已有的经验指导学生克服困难，他们对学生的了解，远胜于学生的自我测评，有什么困难不妨问问自己的老师，他们总会给出建设性的答案。 大学毕业，是学生时代的终点，职业生涯的起点。
毕业生走出校门时并不是一无所有，他们已经具备了开拓事业的核心能力，适应社会的基本素质。对大学教育有了正确的认识，能够更理智地分析客观就业条件和自身状况，对大学校园抱有感恩心态，有助毕业生形成良好的就业观念，
