爱华网系列专题：《李欣频创意宝典：十四堂人生创意课Ⅱ》
第三篇人生创世学：站无限可能的点上，看最好的可能 第九层人生创世：以全新视野，创造集体合演新局面的剧本 【创意→创造→创世，就是原我→变我→全我的过程】 只要意志力够强大、全心全意，就可以瞬间心想事成--找到最有影响力的生活态度，与更多的人交流碰撞，以自身感染他人，一起尝试活出新版的生活风貌。 如果细分创意、创造、创世为三个由低到高的层次，最精简的区分与定义如下： 【创意】从一个原定的剧本，尝试不同演法，而展演出不同的结果。
【创造】创造出源于自己更独特、更高杆的剧本，并演得淋漓尽致。 【创世】以全新的全观视野，创造自己、众人、万物集体合演新局面的剧本。 举两部电影来解释这三个层次的差别。以电影《上帝也疯狂》（The Gods Must Be Crazy）为例： 【创意】构思以各种方法让可乐瓶变得不一样，比方厂商改变瓶子的形状、图案等，但仍视之为可乐瓶。 【创造】像电影中的非洲布什曼人，不把可乐瓶当瓶子，而是当成武器、乐器，或是争夺权力的目标物。 【创世】以可乐瓶为建材或是素材，例如组成一张椅子、拼装出一部车、建成一个房子……创出一整个世界的规模。 以电影《偷天情缘》（Groundhog Day）为例。 【创意】面对2月2日相同的这一天，走在同样的生活路径上，但主角以不同的态度，去经历这一天，就像这部电影一样。另一部电影《佐贺的超级阿嬷》也是一个值得参考、以乐观为生命版本的"穷人创意学"。 【创造】面对2月2日相同的这一天，因为主角找到了最有影响力的生活态度，于是他的剧本跳成了明天，可以换另一条路走，进入不一样的店，与不一样的人交流，而这些新的人际碰撞，让他又产生新的生命体会，与更特别的生活态度。
