第23节:将孩子培养成真正的大人物(2)



系列专题:《成功私教:有奉献精神的父母培养大人物》

  第二,找到角色,实现自我。

  每个人的成长过程都是从关注自己开始,然后慢慢地开始关注周围和社会。一味沉浸在自己世界的人生必然是狭窄和单一的,我们人生的最大的责任之一就是找到自己在社会中的角色,并出色地完成这个角色。

  第三,了解自己和自己的文化。

  我们都有这样的经验,如果能明确自己是什么人、想要什么、能做什么,那么,我们在他人面前就能坦坦荡荡、堂堂正正,不会迷失自我,也不会无所适从。尤其身处我们现在多种文化并存、多种价值观激荡的时代,如何才能更加了解这个世界?首先,我们要更了解自己和自己所处的环境,听听自己内心的声音,找到自己的答案。这样,我们的步伐才能更稳健,更有力。

  第四,德才兼备。

  不是老生常谈,不是故意唱高调,关于这个问题,我在前面也讲了很多。只单纯拥有才华的人,是不会受到欢迎的。有才华,还要懂得如何去让才华发散出来。如何发散,这个需要品德来助力。凡是受到爱戴和拥护的人,一定是灵魂高洁、品德高尚的人。

  第五,柔韧性和创造性。

  做个柔软的人,这点很重要。

  我们面对的东西太多,每天都有海量的信息涌向你,里面有各种各样的文化观、价值观,你可以不认同,可以有选择,但是,你不能去拒绝,把它们排斥在外。

 第23节:将孩子培养成真正的大人物(2)
  不要被固有观念包围,不要坚硬得不能改变。不接受别人,最终也会被别人遗弃。

  通融,柔软,有韧性,知变通,才能在这个纷繁错综的环境中游刃有余,并且影响别人。

  第六,历史的、世界的眼界。

  一个是纵向的思考,一个是横向的观察,都要有意识地去培养。作为一个领导者,两者都具备,方能更加了解当前环境,在多种文化相交的形势下迅速作出正确的决策。

  最后,人际交往能力。

  都说现在是情报的洪水时代,能够自由自在地组合各种情报为我所用的人才越来越多。因此,知识的多寡已经不是最重要的了,比单纯的知识积累更重要的是运用知识的能力。

  而比运用知识的能力更重要的,是人脉和为人处世的能力。

  个人的力量终归有限,这个时候,谁能得到别人的协助,谁就更能取得成功。而优秀的人往往在这一点上做得很出色。真正的领导者的能力最终取决于如何协调和引导人际关系的发展走向。

  以上是对七种素质的概括,下面我会结合孩子们的经历,就每一种素质,详细地跟大家交流。

  他的热情不能只温暖自己,更要温暖到别人

  有人没有上学就取得了非凡的成就,也有人即使名牌大学毕业,也没做出什么特别的贡献。我那担任耶鲁大学法学院院长的三儿子洪柱,曾在2005年新生开学典礼上致欢迎辞时这样说过:“但凡是取得成就的人,他的人生目标都很明确。”  

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