第6节:白宫实习生计划(4)



系列专题:《美国总统鲜为人知的故事:跟总统学领导》

  最后,他建议如果入选者在十五个月的工作后选择留在华盛顿,应准许他们申请成为高级公务员。为了表明这个项目的合理性,加德纳还写道:“18世纪末期,美国还是人口稀少的殖民地,这块土地上诞生了华盛顿、杰斐逊、亚当斯、门罗、麦迪逊、汉密尔顿、富兰克林和其他一些才华出众、胸襟宽广、深谙治国之道的领袖。那么,我们的时代为什么不可以塑造出更多这样的人才呢?这样的人才又在哪里?我们能够看得到的真的很少。可是,那些可塑之才是存在的……这项计划应该按照这样的原则设计,让那些才智过人的年轻人得到必要的锻炼机会。在此之后,无论他们是否选择留在政府部门,对于我们的国家都将是一笔巨大的财富。”

  约翰?加德纳就像他那个做掘金者的继父一样,通过提议这个“总统训练营”项目,探寻着未被发现的金矿。现在,就看总统是否认可自己“掘金者”的资格了。

  项目步入轨道

 第6节:白宫实习生计划(4)
  埃里克?高德曼1915年生于华盛顿。年仅二十一岁的他就获得了约翰?霍普金斯大学历史学博士学位。他曾是普林斯顿大学的历史教授,约翰逊总统上任后立刻邀请他来白宫做总统“谋士”。高德曼观察着社会上的各种现象,留意那些可能成为总统下一个议程安排的有发展潜力的提议。高德曼收到加德纳关于“国家服务计划”的提议后,马上写了回信,称这个计划“非常受欢迎”,“巧合的是,这个计划和我正在策划的一个项目如出一辙,也和约翰逊先生曾经提过的某个想法不谋而合。”高德曼还告诉加德纳,他已经将这个计划递交给了伯德夫人,等待听取她的意见。高德曼又写道,他比较担心的一点是,这个计划会不会又弄出一个新的“政府实习生”队伍,类似的实习职位在华盛顿已经有太多了。不过,由于他知道总统和第一夫人都很希望将最有才华的年轻人引进联邦政府,他本人对加德纳又相当敬佩,所以他会将自己的意见保留,并把这份计划呈递给总统及总统夫人。[3]  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9101032201/298400.html

更多阅读

第80节:白宫实习生的领导力课程(69)

系列专题:《美国总统鲜为人知的故事:跟总统学领导》  克瑞普斯是个极为出色的上司。她是第一位荣获詹姆斯?布坎南?杜克教授称号的女性,并担任过杜克大学的副校长。克瑞普斯曾是国内多家知名公司的董事会成员,如伊斯曼柯达公司、彭尼

第79节:白宫实习生的领导力课程(68)

系列专题:《美国总统鲜为人知的故事:跟总统学领导》    亚历克斯?弗里德曼(1998—1999届白宫实习生)是比尔与梅林达盖茨基金会的首席财务官,他从自己在白宫实习时的导师查尔斯?克鲁拉克将军那里学到了同样的领导课程。这名海军陆战队

第76节:白宫实习生的领导力课程(65)

系列专题:《美国总统鲜为人知的故事:跟总统学领导》  几年后,前白宫实习生、住房和城市发展部部长亨利?希斯诺斯(1971—1972届白宫实习生)任命迪亚兹为该部的总法律顾问。迪亚兹得以将自己学到的理念付诸实践。迪亚兹和希斯诺斯是通过

第65节:白宫实习生的领导力课程(54)

系列专题:《美国总统鲜为人知的故事:跟总统学领导》  理查德?诺森在白宫的导师只有安德鲁森一人,接受的是放松的、一致性的领导风格。亚历山大?罗德里格斯(1980—1981届白宫实习生)却在华盛顿历经两位导师,他们的领导风格截然相反。罗

第62节:白宫实习生的领导力课程(51)

系列专题:《美国总统鲜为人知的故事:跟总统学领导》  米切尔?赖斯(1988—1989届白宫实习生)在白宫实习时,也清楚地看到了聆听对有效领导的加强作用。当时,赖斯为国家安全顾问科林?鲍威尔工作。鲍威尔的领导风格经常让他感到惊讶:他不但

声明:《第6节:白宫实习生计划(4)》为网友只是刻意不屑分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除