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系列专题：《海量阅读指导法：让孩子踏上阅读快车道》
第二天，我一时兴起，在课堂上给学生背《道德经》，背完后问："听得懂吗？ " "听不懂。"一年级的小孩子老老实实地回答。 "愿意听吗？" "愿意！" "既然听不懂为什么还爱听？" 57个小脑袋一起摇晃。 "老师来告诉大家：小朋友们还没有出生时，你在妈妈肚子里天天听到妈妈心脏 有节奏的跳动声，妈妈的肚子是世界上最温暖、最安全的地方，我们每个人都终 生留恋，当然这种留恋之心连我们自己都没有觉察到。当我们听到节奏鲜明、合 辙押韵的诗文时就如同听到母亲的心跳声。还想听听妈妈的心跳声吗？" "想！"一脸的陶醉与向往。 砍 蚊 子 树下铺张大席子， 傻熊睡上一阵子。 飞来一只大蚊子， 叮得傻熊缩脖子。 傻熊气得拿斧子， 用足力气砍蚊子， 砍出一身汗珠子， 还没砍死大蚊子。 傻熊不肯动脑子， 两脚一蹬扔斧子， 急急忙忙卷席子， 钻进席子当房子。 "哈哈……" 快乐的两巴掌 上课学了大约20分钟拼音，又到了讲故事时间。"同学们，今天早上我们家发生 了一件奇怪的事情，我打了女儿两巴掌，她挨了打后竟然高兴得哈哈大笑？这是 什么原因？" 满教室的小脑袋晃起来。 "先听我念一首儿童诗吧！" 我最不愿意洗碗， 妈妈说我手懒； 我顶害怕珠算， 爸爸说我心懒。 可是他们不明白， 懒，是一切发明之源。 为了当名发明家， 这才有意这般懒！ 懒得挑水的人， 发明了自来水管； 懒得点蜡烛的人， 发明了电灯电线。 懒得上楼梯的人， 把电梯装进高楼； 懒得扇扇子的人， 叫电扇不停地旋转。 肯定最怕洗衣服的人， 才使得洗衣机来到世间； 最懒得迈步的人， 发明了汽车、火车和轮船…… 我拿懒的种种好处， 向亲爱的爸爸申辩。 他却用勤快的巴掌， 对我的屁股进行磨炼！ 教室里一片笑声，有几个小学生大叫："老师给你女儿念这首诗时打了她两巴掌 ，她是因为这首诗好玩才笑的。" 一年级学生的有意注意时间很短，一节课的前15分钟能集中精力已很不错了，一 直仰着头听、念是很累的。听我读故事、读儿歌就成了快乐的课内休息形式。感 谢人民教育出版社的张立霞老师在遥远的北京帮我从网上邮购儿童书籍，大老远 提到潍坊。开学初，教室内的多媒体设备还没法用，买来的绘本没法讲，《一年 级的豌豆》《一年级的小蜜瓜》《名家儿歌》伴着初入学的孩子们成长，为他们 最初的学校生活增添了几分亮丽的色彩。 "喜欢上学吗？" "喜欢！" "喜欢语文课吗？" "喜欢！" "喜欢韩老师吗？" "喜欢！" 那些有趣的故事、朗朗上口的儿歌才是得到孩子们"喜欢"的真正原因，爱屋及 乌啊，我窃喜，喜欢听故事的孩子也顺便喜欢上我了。
