系列专题:《练习中的平凡与伟大:哪来的天才》
确定学习区,这本身是不容易的,然后随着学习区的变化而让自己持续待在这里,就更难了;这是刻意练习第一个且是最重要的特征。 它可以重复很多次 高度重复是刻意练习和实战之间的最大不同。泰格?伍兹在一个赛季里可能只会面对2、3次沙坑球,如果他只有这几次打沙坑球的机会,他肯定没有办法击出如今如此优美的球。

反复重复某个特定动作,是我们大多数人认为的练习,然而对大多数人来说,这并不是特别有效。毕竟我也在重复某些事情,比如在球习场上打高尔夫球。刻意练习和我们大多数人平常做的练习有两点区别。其一,要在学习区选择合理高强度的活动。我在练习场上的练习肯定无法符合这个标准,因为我并没有专注在任何特别的事情上。其二,重复的数量。伟大成功者重复练习的数量达到了单调乏味的程度。棒球史上最伟大的击球手特德?威廉姆斯(Ted Williams)持续练习击打直到双手流血。皮特?马拉维奇(Pete Maravich),他的大学棒球记录30多年来仍无人能破,早晨体育馆开馆时他就练习击球,直到晚上关门。 一个特别有启发的例子是高尔夫球手默伊?诺曼(Moe Norman),他从1950年代打到1970年代,在职业巡回赛一直表现平平,因为他对赢得比赛没有太大兴趣,只是对如何持续不断地打好高尔夫球感兴趣,在这一点上他可能是史上最伟大的球手。他的击球是一个接着一个,总是那么笔直地飞出去。从16岁一直到32岁,他每周5天、每天击出800个球。显然他对这件事很执着,宣称计算着所有击出的球数。到1990年代中期,他已经击出了400万个球。高水平职业高尔夫要求的技巧不只是击出直球,但就是在对这个特定技能上,令人难以置信的重复产生了惊人的力量。 普遍来说,最有效的刻意练习就是能大量重复的练习。 对结果的反馈是可持续得到的 高盛公司前首席培训师史蒂夫?科尔(Steve Kerr),在领导力发展领域是备受尊敬的研究专家,他说没有反馈的练习,就像把保龄球扔向一块没有球的幕板。你可以继续练习所有的技巧,但如果看不到效果,只会发生两件事情:你将不再进步,或者你不在乎了。