第3节:早起的鸟儿有虫吃(2)
系列专题:《求职全攻略:面试,你的价值在哪里》
彼时,小丫还在L城最好的中学A中念高中,L城所在的H省是高考大省,竞争惨烈,因此A中暑期从不休息,全用来补课。 某个昏天暗地的下午,班主任老师领着一个男生走了进来,笑道:“同学们,让我们欢迎一下你们的师兄谢安然来讲授学习经验。” 同学们齐齐鼓掌。 小丫从一大堆书本卷子后昏昏然抬起头来,突觉眼前一亮,她从未见过这么俊朗的男孩子,只穿了最简单的蓝色海军条纹短袖衫和米白色七分休闲裤,理着整齐平头,右手上戴了一块白底黑带的薄板手表,再寻常不过的理工科男生打扮。可他眉目清俊,立在夏日金色阳光下,挺拔如青松翠柏,挡不住的勃勃英气。 小丫脸灼灼地热。和同学们一样,她对这位三岁念书,十六岁以H省理科状元身份考入北大光华管理学院的师兄耳熟能详,但待见到他,她想起来的却是郭襄初见杨过时的那句话:“想不到你生得这般俊。” 那个流光午后,小丫仰起脸听谢安然侃侃而谈,他说话条理分明,逻辑清楚,才去北京半年,一口普通话已说得字正腔圆,他说,一个人在成功道路上能走多远,重要的是对待困难的态度。她仰慕不已,在笔记本上记下了他的话—— 困难看似不能解决时,避免钻牛角尖, 运用表格分析法自我定位,寻求突破, 将大目标分解为小目标,采取灵活多变的方式各个击破。 听完报告的晚上,她认真地运用他的方式做了一个自我分析。“目标”那一栏里,她激动地写“我要去北京大学”,可是当表格上的项目一个个列完后,小丫慢慢地,慢慢地擦去了“大学”二字,她望着“我要去北京”那行字,温柔地笑了。 裘小丫的自我分析表目标:我要去北京实现途径:高考 优势 1.历史、地理、政治等文科成绩较好。2.有写作特长。3.成绩在文科班排名中等偏上,考入一类重点没有问题。 劣势 1.偏科,数学成绩较差。2.对自己感兴趣的写作投入大量精力,却没法精心做数学题。3.北京和上海是高考报名的热点地区,考分很高。 小丫分析完自己之后,便发现自己的优劣势很明显,要考入北京的一类
重点大学,很有难度。怎么办?她想起了谢师兄的话:“表格分析法的意义,在于告诉你扬长避短”, 可是……写作这个长处有什么用呢?高考又没有专门的写作一科,不像美术、音乐,可以参加专门的艺术类考试。 小丫愣愣地坐在灯下,随意翻着手中杂志。房门外,妈妈看电视剧看到兴头上,发出欢悦笑声,小丫的脑海里突然闪现出了两个大字——“编剧”。 对,编剧——戏剧影视文学,这是一个既能利用她的写作特长,又能参加艺术类高考的专业。要知道,在H省,高考分为三类——文科类、理科类和艺术类,艺术类高考是单独划线的,艺术类重点的分数线比文科类低了近五十分! 小丫兴奋了。那是二月份,高三下学期的开始。小丫开始奔波于各大考点,笔试、面 试、三试,小丫成功地获得了录取通知书。四个月后,小丫以一个不高不低的高考成绩,被理想中的学校录取。七个月后的金秋九月,小丫终于踏上了北京的土地。一年后,小丫握着目标是“获得一份好工作”的自我分析表,心里暗 想:“我一定要实现我的目标!”
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