爱华网
初次跨入培训行列的人员，由于没有培训实战经验，往往会在第一次培训前过分紧张,不是感觉课件内容不够丰富，就是感觉自己的表达还有待提高，甚至还有些培训人员初次培训之前夜不能寐。其实刚刚进入培训行列，不需要给自己增加太多的压力。以下就是给初次培训的一些建议。
课件的内容不需要复杂，简简单单才是美。给员工进行管理思想培训与一般的授课不同，管理思想培训需要通过大量的案例，大量的事实来告诉客户，如何来进行管理。对于一般授课来说，授课就是讲演一整套的理论知识，完全是以灌输为主，不需要考虑听课人员的实践反映。既然是培训就必须要有课件，课件是培训时的引子，管理培训的课件需要简单、浓缩，几页课件纸概括了培训师的所有主题。而我们的听课者也能够一目了然的知道讲师的观点。太复杂的PPT，投影在墙上，听课人员根本就无从下眼，密密麻麻的字首先就看不清楚，而且其中的中心内容，还需要听课人自己去总结。听课人员还没有听两页纸就会感觉到 素材给听课人员一一交待，我们的讲师常常会陷入读PPT的专职工作当中，也就根本不会有那么多的时间去讲解更多深刻的案例。
讲课之前需要先自我演练一遍。对于刚刚步入讲课殿堂的讲师，在讲课之前一定做一个自我演练或者是在同事面前做一个预演。自我演练，自己把课件讲给自己听一遍，在自我讲解的过程中，就是讲师自己对讲课脉络梳理的过程，对课件内容深挖的过程，对案例资料整理的过程。在同事面前做预演，可以通过同事以相对专业的分析，对自己讲解的水平，讲解的风格，讲解的关键点，讲解的逻辑情况，讲解的语气等等方面有一个比较客观合理的借鉴意见。所谓旁观者清，作为一名讲师，在讲解没有出现明显问题的时候，总会对自己的讲解感觉良好，对于自己讲课中的错误行为也总是会认为是理所当然，很难会发现那些习惯性问题。其实再优秀的讲师也有不足的地方，也是需要提升，何况是我这种刚刚入门的新手，如果有机会现在同事面前演示一下。
讲课的内容要贴切员工，用员工能够听懂的话讲解。最浅显的语言是最好的语言。我们在给听众培训的时候，要让听众能够理解培训师的语言，要让听众能够感受到培训师讲解内容的合理性和现实性。看似简单的方法，却需要我们的培训师搜集大量的客户资料、案例资料，只有这样才能够真正做到有针对性，这种做法很容易受到我们的受众才能够认可、接受培训师的思想，改变自己的思想。
课堂上要增加一些互动，让所有人都参与进来。培训不能够是枯燥的，不能是干巴巴的，需要调动培训师和受众的互动，只有自己参与进去了才会记得更深。在我们的授课当中可以增加一些简单的提问，增加一些小小的游戏，不但增加的培训的乐趣，也有助于培训的效果。
总之培训需要充分准备，保持好心态，增加互动，就可以给自己一个满意的答卷。
