爱华网活力评价需要一个哲学的基础，就是活力哲学。 活力哲学是一个包容和高于自由哲学的范畴。 活力就是生命力。 自由是活力的舞台。活力是舞台的主角。活力哲学高于自由哲学。自由是西方哲学的根基。西方的哲学可以概括为自由哲学。
没有自由，依靠活力我们利用现有的条件可以创造自由，争取自由，发展自由。 如果没有活力，即使有自由，自由也无从发挥，无从利用，自由不起来，自由于是失去自由的价值，不能够利用的自由对于拥有着等同于零。 享受自由的权利，必须承担自由的责任。自由和责任的不对等，意味社会的不平等。 市场经济比计划经济更好，因为它更有活力，让企业和个人的活力更好发挥。 市场经济不断创造分配的不平等，及基于分配不平等的社会不平等。政府的责任是矫正市场的不平等，但是政府不恰当地干预也会加剧社会的不平等。不平等危害在于造成弱势群体的活力不能够充分发挥。失业之所以成为所有政府的第一目标，就是事关人们的活力的发挥的问题。 活力创造人间的一切奇迹。由于每个人的活力及活力发掘的差异，也会造成贡献社会的不平等及经济社会的不平等。但是我们要求发掘发挥每个人活力初始条件尽可能平等，并且适度纠正市场造成的经济社会地位的不平等 这样的社会重视初始的平等并调节结果的平等，是公正的社会，体现社会主义的本质。 每个人在发挥个人的活力过程中会得到最大的内心的满足。 以活力为基础的社会是将幸福的社会。是依靠收入水平提高，依靠分配均等，依靠高福利，都无法比拟的幸福社会。 社会自由的目的就为每个人提供发挥活力的服务，自由的舞台为活力服务就不会被部分人大量浪费又使得更多人得不到需要的自由。自由的舞台，要和人的需求结合，分配不公造成许多资源打造的自由平台都空闲不用，造成极大浪费。 活力是一个哲学的范畴。是高于自由的范畴。 爱是一心活力的相互结合心理路程。是感情活力发挥和匹配的结果，又需要一生的活力来维护。 活力不仅仅天生，也需要后天的培养，教育的目标就是培养有活力的人能够与其他活力相互配合的热，而不仅仅是掌握知识。 学习的目的是掌握如何学习的方法，这样的学习才是有活力的学习。 人的百万年的遗传造成，人和大自然天然的热爱，在大自然中人感到充满活力。因此保护环境，不仅仅保护我们的生存条件，也是保护我们的活力激发的条件。 活力也有对立范畴，就是死亡。 活力就是对于死亡的取胜，就是对于热力学第三定律——热寂定律的反抗。是宇宙的一种负熵的状态。活力对应的不是宇宙的局部的规律，而是宇宙的大规律，宇宙的高端的规律。因此它进入哲学的高端范畴是自然的无可非议的。 中国崛起世界的发展呼唤新哲学。中国应对西方的自由为核心的价值观的进攻，也需要哲学的武器。哲学的核心是它的元概念，即它的范畴。活力一个日常的用于，我要将她带入哲学的圣殿。活力哲学就是以活力为范畴的哲学。 中国崛起也需要活力评价，各国的合理评价，彰显中国的崛起的活力，这个各地区的活力判决案，展示中国区域的活力图景，企业活力评价，标榜最有活力的标杆企业。
