爱华网采访/Reiko 王楠楠 撰文·编辑/语蝉 有一则新闻很有意思——孙云晓关于“中国的父教缺失是我们民族很大的一个隐患”的文章。有这篇文章，源头是因为中国做的一个调查，针对中、美、日、韩四个国家的高中生，要求学生选择自己的倾诉对象，调查的结果耐人寻味——中国高中生的倾诉对象中，中国父亲的排名是四个国家中最低的，甚至排在“网友”之后。 除了这则消息，《数字商业时代》做了两个问卷调查，其中之一是“男人必须拥有的5项生活技能”是什么？调查的结果有些在意料之中。比如，投资技能和再学习技能名列一二名；有些则意想不到：教育孩子的技能是倒数第二名，只占2%，100个人里面只有2个人认为作为男人要有教育孩子的能力，这也难怪孩子们不把父亲列为倾诉对象了。 我们国家古语云：“养不教，父之过！”但这似乎已经是老黄历了，尤其是现在这种“男主外，女主内”的社会环境，男人为了养家，为了自己的事业，一股脑儿地将家事抛给妻子，其中也包括对孩子的教育这件事。 逐渐地，父亲们开始明白，孩子很重要，陪孩子玩很重要，孩子的教育尤其重要。父亲们开始关注孩子，但是，和孩子在一起很难，到底要怎么做，太多的父亲并不知道。 陪孩子 时间可以创造 和孩子交流是需要时间的，跟孩子做一个约定吧，和他一起创造一个环境，养成一个习惯，只属于你们两个人，一起认真度过。 很多爸爸的困扰在于每天忙得焦头烂额，根本没有时间陪孩子。早上出门孩子还没起呢，晚上到家孩子已经睡了。好不容易有个周末，搞不好还要加班、应酬、出差，计划好和孩子在一起的时间被迫放弃。没有时间，恐怕是爸爸们对孩子最大的歉疚。 其实陪孩子的时间是可以创造的。 “我的确每天都很忙，现在除了工作，还要做节目，几乎没时间陪孩子，但是只要到了周末，我一定会找出时间来，带孩子去郊外，让他感受一下自然。”岂航说，他只要有时间就会带孩子出去，比在家里好。因为在家里的时候自己还会想着要干点什么事，看看书什么的。但是只要出去了，就全心全意地陪孩子，比较有效果。 黄继功在任跨国电信公司副总裁的时候，8年没有度过假，更不要说陪孩子玩。他说：“以前我没有时间陪孩子，因为工作忙，心情也不好，容易跟孩子发脾气，这对孩子很不好。他几乎没有什么自信心，带他出去都是躲在大人的身后，不会主动和别人玩。现在就不同，明显地自信心提高了很多，人也开朗了很多。” 黄继功说，让他彻底改变的是他在飞机上看到的一篇文章：“如果孩子每星期能有四次跟父母一起吃饭，变成酗酒、吸毒者的概率要低70%以上”。看完这个之后，他马上决定要多跟孩子在一起。 当然不是每个父亲都要用换工作来陪孩子。就像马桂林（厦门华祥动漫公司总策划）说的，和孩子在一起的时间是可以创造的。他就是这么做的。 马桂林一样很忙，8点半一定要到办公室，晚上即便早的话也要10、11点左右回到家，所以他把和孩子沟通的时间定在早上。他和孩子一起养成了很好的习惯——每天早上6点半起床，7点钟他走着送孩子去幼儿园。这个习惯到现在坚持了5年，而且还要坚持下去。 “如果你看到我的孩子的话，你会发现他长得很秀气，眉毛长长的、细细的，很漂亮。我抱他出去的时候，经常有人说‘这姑娘长得真好看’。我听了很不爽——明明是儿子。所以我就开始反思，是不是因为孩子跟妈妈的时间过长，跟我一起的时间太少，再加上孩子本身长得又秀气，所以少了点男孩的气质。2岁9个月的时候孩子正好去幼儿园，我开始有意识地多跟他在一起，送他去幼儿园，跟他一起运动。” 马桂林每天带着孩子走15分钟到幼儿园，然后跑400米，更多的时候会跑800米。散步的这十几分钟中，他和孩子会聊很多事情。不聊天的时候，孩子背会了《三字经》《对韵》。 让孩子背《三字经》其实也不是他设计好的，最早是孩子的姥姥教，学了一阵，小孩子觉得没意思就不学了。马桂林在旁边看着感觉这样不对，如果做事情没有常性是不行的，所以他开始给孩子讲《三字经》里面的故事，并且鼓励他坚持下去。背《对韵》也是一样的道理，都没指望孩子要怎样，只是让孩子对汉语有感觉。“你看他背诵的样子就能知道，他对那些美的文字是发自内心的喜欢。” 除了每天固定的锻炼和散步，每周他还腾出一个晚上给孩子，跟他一起读书，聊一天发生的事情，讲故事，睡觉。 跟孩子在一起有时候说起来就是这么简单。很多爸爸很无奈地说：“我每天只能跟他一起5分钟，我怎么办？5分钟能做什么，很多需要告诉他的事情，需要了解的事情要浓缩在5分钟内解决，有什么好办法吗？” 事实上，没有！和孩子交流是需要时间的，跟孩子做一个约定吧，和他一起创造一个环境，养成一个习惯，只属于你们两个人，一起认真度过。 管孩子 说服教育有底线 该打还得打 “要让孩子知道有些事情是有底线的，不能做就是不能做，一旦越过了这个底线，打就是让他记住的办法之一。” 有时候感觉现在的父亲是一个令人迷惑的角色。古早的时候讲严父，父亲是一家之主，更多的是责任，温情很少见，一般在教训孩子的时候才出现；而现在讲究慈父，不仅要有管教的责任，更多的是要体现关爱。在孩子的成长过程中，父亲要帮助孩子从心理上与母亲分离，教他们控制自己的冲动，学习各种规范和规则。 需要担负的责任多多，但是可以使用的方法很少，以前还可在孩子不听话的时候动手打，现在打孩子已经被上升到维护人权的高度了，即便没有，还没动手呢，家里所有的老人搞不好先把当父亲的打一顿再说；骂孩子也不成，不仅没有效果，还会降低父亲的人格魅力；看来说服教育似乎是唯一可行的办法了，但是对几岁的孩子说服教育，他真的听吗？ “铁定不听。”岂航斩钉截铁地回答。“你不要指望3岁的孩子可以理解你给他讲的道理。我不是说孩子什么时候都要打，但是说服教育一定是有限度的，一定要让他有怕的事情，该打还是要打。” 岂航说孩子都不爱去幼儿园，每天劝他去幼儿园的时候难着呢，孩子有很多理由。“让我再玩一会……”“老师说晚去也没关系……”等等，但是大人不能等啊，送走他你还要去上班呢，说服教育不听，直接提起来就走。
有一次孩子不听话，一直在地上爬。岂航说他不是那种看见孩子摔跤马上冲上去哄的家长，但是也看不得孩子在地上乱爬打滚，他一气之下直接冲过去把孩子打了一顿。“一定要让他记住，有些事情他要敢做，就会挨打。” “当然要打了，不然有些事情他是记不住的。”马桂林也这样说。在所有接受采访的爸爸中，马桂林是最为理性的父亲，他有很多说得明白的管孩子技巧，但是他也认定，打孩子不是不可取的。 事情也不大，孩子不接受姥姥的教诲，动手推了姥姥一下。马桂林看到之后认为事情比较严重，不能这样对待别人，尤其是老人家。在说服教育之后，动用“戒尺”打了孩子的手心。 “要让孩子知道有些事情是有底线的，不能做就是不能做，一旦越过了这个底线，打就是让他记住的办法之一。” 看来“棒打出孝子”是有道理可循的。现在的家长已经知道打不是最好的办法，但是是让孩子正确对待的办法之一。 白小波说他一般不打孩子，孩子长到6岁，他只打过一次，现在说起来似乎还很后悔。“其实我都是先跟孩子讲道理，但是的确不太管用，讲到最后自己都急了，没办法只好打了。但是我只打了那么一次，我觉得对待孩子还是要讲理，打似乎也解决不了问题。最后我总结了一下：跟孩子讲道理，第一注意场合，第二注意语气，虽然他现在还不能接受，但是总有一天会明白。” 至少半数以上的爸爸都不太会同意白小波的看法，认为打孩子的确可以让孩子引以为戒。但是要记住打孩子毕竟是下下策，不能随便为之。最好不要有一天是孩子让你意识到这个问题，对于父亲的打击是很大的。 有一位母亲跟我们谈起孩子的爸爸管教孩子的趣事：因为工作忙，孩子的爸爸很少在家，当他有一天管教孩子的时候，发现孩子根本不听他的。最后他想用武力解决，一下站起身来，突然发现孩子已经长到可以跟他对视的高度了，这位爸爸瞬间败下阵来，跟孩子的母亲说了一句：“孩子真的长大了，我似乎什么也做不了了。” 其实对孩子不管是打、骂或者是说服教育都不会太简单，作为父亲，要通过自己的观察，有些事情不用大动肝火，而有些事情就该动用各种手段让他牢牢记住。 孩子教育 因人施教 但是传统教育不可抛 一个成人靠什么谋生？不是靠语言谋生，是靠技能谋生；不靠见识谋生，靠能力谋生。对孩子我的确偏重于思想能力教育、中国传统文化教育，偏重于性格培养。最重要的是干什么就一定要干下去，不能半途而废。 孩子的教育是一个大话题，不是三言两语可以说清楚的。很多爸爸在孩子3岁的时候最痛苦，因为这个时候，需要爸爸来抉择，到底让孩子接受什么样的教育。这个问题之前没有这么复杂，因为没有太多路可以选择，但是现在不同了，国内不仅有传统幼儿园，还有双语幼儿园以及国际幼儿园，众多的选择让爸爸们思来想去，不敢轻易做决定。因为一旦决定了，就是18年的责任；因为一旦决定了，父母就要为18年的教育付出更多的精力和金钱。 郭先生是一位钻石王老五，但是结婚这件事情已经提上日程，和他聊天听得最多的就是孩子的教育问题。他一直强调在他周围有孩子的朋友中，接受不同教育的孩子表现完全不同，他非常认可孩子要去国际幼儿园接受教育，这样的孩子出来可以顺利进入社会，而不是象牙塔中出来的完全不经世故的学生。他说：“我要挣钱啊，我的孩子一定是要去国际幼儿园。如果这样的话，我就要考虑从国际幼儿园出来就要直接进入国际小学，然后初中毕业之后恐怕就要出国学习。否则的话，不仅之前的教育前功尽弃，转入国内教育很可能让孩子无可适从，反而让他信心全失。” 有这样想法的爸爸不在少数，为此而努力奋斗的爸爸更是越来越多，但是这是否真的是对孩子最好的教育方法了呢？ “我小的时候简直就是‘放养’的，也没见我比别人差多少。我的孩子也是一样，让他自由发展。而且还不同意3~4岁的孩子就要学很多东西，什么画画、乐器什么的，我希望他该玩就玩。”岂航说他从来不刻意让孩子学什么，首先看孩子的兴趣，孩子有兴趣就培养，如果没有，这个阶段就让他玩。 岂航爱看书，家里书也多，所以没事就让孩子读书。而且是孩子想看什么就看什么，不想看的也从来不强迫，孩子爱看《三毛流浪记》却不爱看《丁丁历险记》，没关系，一样有好处。因为总是看到封面，虽然是3岁的孩子，看到《红海鲨鱼》这4个字，马上能认出来，无形当中就学到了知识。 对于选择幼儿园，岂航认为不一定是双语，或者是国际，但是他认为一定要找一个好的幼儿园，因为的确中国的竞争比较厉害，好的幼儿园出来，的确可以去比较好的学校。所以在选择幼儿园的时候他非常谨慎，要考虑环境，考虑师资，初次接受教育，自然不能马马虎虎。 马桂林对于孩子接受什么教育想得非常清楚。他认为一定要去特长班，或者国外教育的那种幼儿园，取向是不对的。从一开始他就没考虑过“蒙班”、双语幼儿园。他说：“关于孩子的教育，第一没有捷径可以走，第二我认为中式的教育方式是最好的。” 不仅如此，他还认为让孩子在初中之前学习外语也不好。“要先把汉语学好，如果汉语学不好，你就是会5国语言也没用。”他很坚持这样的想法。 一个成人靠什么谋生？考虑一下，其实人从来不是靠语言谋生，是靠技能谋生；不靠见识谋生，靠能力谋生。马桂林说他不担心孩子未来上了研究生还找不到工作。这个信心他有，就像他从来不为自己担心一样。为什么？“因为我会思考，我有独立思考的能力。这是要让孩子学会的首要技能。对孩子我的确偏重于思想能力教育、中国传统文化教育，偏重于性格培养。最重要的是干什么就一定要干下去，不能半途而废。” 马桂林曾经为孩子学英文的事情，认真地和太太谈过几次，他坚持他的观点——母语的基础打不扎实，未来要面对的问题就很严重。孩子在打母语基础的时候学习英语冲突会很大，首先拼音就不易过关，而更重要的是思考方式。中文的思考方式和英文完全不同，而语言直接影响思考方式。 他举例说，要求他的员工写一篇文章，要求500字之内把问题说清楚，这个时候如果没有系统，没有扎实的中文底子，写出来的东西很容易没有条理，逻辑不清。要知道这是很丢人的。 “其实一个人的成长是在社会里面的，如果他的表述、他呈现给别人的东西看起来还好，基本可以算是顺势，能有很好的机会被人培养。人在成长的过程中，单靠自己不行，一定要得到别人的帮助，这就需要自己基础知识扎实，向别人有条理地展现出来，这一定是思考能力而不是语言能力决定的。” 关于孩子的教育，如果询问不同的父亲，会得到不同的教育观，曾经有人说这是“父亲的焦虑”。采访了这么多的爸爸，可以理解当爸爸的焦虑，因为每个爸爸都想给孩子最好的环境和最好的教育，但是什么是最好的？恐怕是仁者见仁，智者见智了
